新课改下初中政治课的教学反思.pdfVIP

新课改下初中政治课的教学反思 新课程改革的展开与深入，灵活多样的教学方式以及丰 富多彩的学生活动已经悄然走入了我们的课堂。课堂教学也 从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、 学会生存、学会做人，关注学生的发展，培养学生责任感、 健全其人格，培养创新精神和实践能力的过程。但在这个过 程也有很多值得我们反思的地方。孔子曰： #8220; 吾日三 省吾身 #8221; ，使之成为一代宗师；我们不断地反思，实 际上就是重新审视自己，发现自己，升华自己的过程，就是 走向合理教学、提升教育理念、完善自我的过程。 一、教师角色的改变 面对新课程，教师首先要转变角色，由传统的 知识传授者转变为学生学习的组织者、指导者、参与者。但 并不是彻底否定过去的角色，例如有人认为不能当 #8220; 知识的传播者 #8221; ，要当 #8220; 学习的促进者 #8221; ， 不能当 #8220; 教学的管理者 #8221; ，要当 #8220; 学生的 引导者 #