以教育科研推进德育创新.pptxVIP

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  • 2021-10-07 发布于重庆
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以教育科研推进德育创新;引子:学校德育工作现状;对当前学校德育的三点检讨;(一)从认识方面检讨—— 陷入“狭隘化”的误区; (二)从操作方面检讨—— 陷入“行政化”的误区;(三)从功效方面检讨—— 陷入“空泛化”的误区;对德育创新的呼吁;汇报提纲; 一、育人为先:树立正确的德育价值观;现代经济社会的德育价值观;资料:用人单位对高校毕业生录用标准;资料:企业用人标准;世界500强企业道德建设;现代德育的个体价值;学校???道德价值取向;教育价值观的核心;具体而言,学校的育人观…;我理想中的学校……;大连开发区六中:责任教育;二、回到原点:一起从学生出发;如何评价我们的下一代;教师对学生的了解程度 (申继亮,2003) ;深入研究和了解学生;儿童的生态系统(Helen Bee);了解学生的途径和手段;知晓学生的姓名含义 知晓学生的生活习惯 知晓学生的个性特点 知晓学生的行为方式 知晓学生的思维方法 知晓学生的爱好兴趣 知晓学生的困难疑惑 知晓学生的情感渴盼 知晓学生的心路历程 知晓学生的知音伙伴 知晓学生的成长规律 知晓学生的家庭情况 知晓学生的上学路径 知晓学生的社区环境 知晓学生的家长思想 知晓学生的家长愿望; 三、理念引领:整体

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