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” 。
” 。 “天上鱼
。这篇文章写了我不顾向导的
成
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四年级 3-4 单元语文单元检测
一、看拼音,写词语。 (11 分)
y úbùk ěj í
j ùj īnɡhu ìsh én
气喘吁 (x ūy ū)吁
拧(n ínɡn ǐnɡ) 下来
.
Yú ch ǔn
( ) (
zuìè
( ) (
zhu
) (
ji
) (
ósh í zh ànɡàiw ù
) ( )
àn k ānɡ y ínɡɡuānɡp ínɡ
) ( )
二、选择正确的读音打上 √。 (4 分)
侵(q īn q ìn)蚀 侦(z ēn zh ēn) 察 蝙(bi ān bi ǎn) 蝠
遮拦 (l án n án)
.
呻吟(y ín y ínɡ)
.
牺牲 (sh ēn sh ēnɡ)
.
三、加偏旁组词。 (8 分)
黾 ( ) 甫 ( ) 肖 (
) 廷 ( )
( ) ( ) ( ) ( )
四、把横线的内容换成相应的成语写在括号里,再选一个词写一句话。 (5 分)
1. 向导抱走幼龟后不久, 成群的幼龟从巢口像游鱼那样一个接一个地出去。 ( )
2. 科 学 家 在 一 间 屋 子 里 横 着 竖 着 杂 乱 地 拉 了 许 多 绳 子 , 绳 子 上 系 着 许 多 铃 铛 。
( )
3. 弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林, 穿过各种野草聚集在一起生长的空地, 又爬上了长江
古松的小山。 ( )
4. 只有对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解,才能百战百胜。 ( )
[ 造句 ]
五、句子练习。 (7 分)
1、用比喻句表达不同的情感。
敌人的双手像
母亲的双手像
雨来浑身光溜溜的像
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,扭住了雨来的耳朵。 (表现出敌人的凶恶)
,呵护着我幼小的生命。 (表现出母亲的慈爱)
,怎么也抓不住。 (表现出雨来的调皮、可爱)
2.按要求改写句子。
像这们一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改成陈述句)
生物真是人类的好教师啊! (改成反问句)
六、按课文内容填空。 (5 分)
1. 《自然之道》的意思是
心救龟群的“ ”,而使更多的
为 的口中之食。告诉我们办事要遵循 。
2. “朝霞不出门, ” 。 “蚂蚁搬家蛇过道,
鳞斑, ” 这几句都是关于 的谚语。
七、阅读短文,完成练习。 (30 分)
阅读(一) 10 分
“怎么会就剩下我一个 ?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰多这呢。夜莺倒是只有有我一个……刚刚
一开始,村子就着火了,大家都喊:‘野兽来了 , 野兽来了’,——就都跑了。”
1. 联系前文,句子中的野兽表面指 、 和 等实际上指
。像这种一句话里含有 层意思,我们称它为 。( 6 分)
2. 这句话语体现了“小夜莺”的
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