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年 级 八 年 级 课 题 因式分解与提取公因式法 课 型 新 授 年 级 八 年 级 课 题 因式分解与提取公因式法 课 型 新 授 教 学 媒 体 文档 教 学 媒 体 文档 精品文档 精品文档 设 计 者 ： 设 计 者 ： 设 计 时 间 ： 设 计 时 间 ： 文档类型： 文档类型： 多 媒 体 文库精品文档，欢 多 媒 体 文库精品文档，欢 迎下载使用。 迎下载使用。Word Word 精品文档，可以编 精品文档，可以编 辑修改，放心下载 辑修改，放心下载 、了解因式分解的意义，了解因式分解和整式的乘法是整式的两种相反方向的变 1、了解因式分解的意义，了解因式分解和整式的乘法是整式的两种相反方向的变 1 教 教 知 识 知 识 形； 形； 技 能 技 能 、会确定多项式中各项的公因式，会用提取公因式法分解多项式的因式。 2 、会确定多项式中各项的公因式，会用提取公因式法分解多项式的因式。 2 学 学 过 程 通过与质因数分解的类比，让学生感悟数学中数与式的共同点，体验数学的类比思 过 程 通过与质因数分解的类比，让学生感悟数学中数与式的共同点，体验数学的类比思 目 目 方 法 想，通过对公因式是多项式的因式分解的学习，培养换元的意识。 方 法 想，通过对公因式是多项式的因式分解的学习，培养换元的意识。 情 感 在发展推理能力和有条理的表达能力的同时，体会学习数学的兴趣，培养学习数 标 情 感 在发展推理能力和有条理的表达能力的同时，体会学习数学的兴趣，培养学习数 标 态 度 学的信心。 态 度 学的信心。 因式分解的概念、提取公因式法。 教 学 重 点 因式分解的概念、提取公因式法。 教 学 重 点 因式分解的概念和多项式中公因式的确定以及提公因式的具体方法。 教 学难 点 因式分解的概念和多项式中公因式的确定以及提公因式的具体方法。 教 学难 点 教 学 过 程 设 计 教 学 过 程 设 计 教 学 程 序 及 教 学 内 容 师生行为 设 计 意 图 教 学 程 序 及 教 学 内 容 师生行为 设 计 意 图 一、情境引入 一、情境引入 通过对上面 个 通过对上面 2 个 能被哪些数整除，说说你是怎样想的？ 2 1.630 能被哪些数整除，说说你是怎样想的？ 1.630