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中班科学教案：收集雨水
活动目标
1、了解雨水与人们生活的关系。
2、尝试用各种容器收集雨水，并使用不同的方法比较收集到的雨
水的多少。
活动准备
幼儿收集雨水的成器、记录纸和笔、量杯、雨具。
活动过程
一、看录像，回忆上次收集雨水的快乐经历。
1、说说录像里自己和同伴们在做什么，有哪些快乐的经历，谈论
收集雨水的好处，如浇灌植物、排涝、冲洗道路，雨水经过处理也
饮用等。
2、谈论各自收集雨水的方法：用什么盛器？在哪里收集？
3、思考：为什么有的人收集的雨水多，有的人收集的少，交流
自的发现，并说说各自的推测。
二、再次实践探索
1、在记录纸上用符号表示自己准备去接雨水的容器和准备去接雨
水的地点。
2、按照自己的推测去收集雨水。
3、听信号在规定的时间里出发和集中。
三、观察比较
1、集体目测比较谁收集的雨水多。
2、将每位幼儿收集的雨水倒入量杯，观察量杯上的刻度，并记录
在各自的记录纸上。
3、和上次的记录实行比较，进一步发现能够多收集雨水的方法。
四、交流讨论。
1、交流各自的发现。
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