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幼儿园大班区域活动总结区域嬉戏是在正确的训练观，儿童观指导下，使儿童的熟悉水平、个性品质、社会化才能得到积极主动进展 幼儿园大班区域活动总结 区域嬉戏是在正确的训练观，儿童观指导下，使儿童的熟悉水平、 个性品质、社会化才能得到积极主动进展的重要物质条件；结合主题活动和我园的教学特色开展区域活动，为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习，区域活动是 表达幼儿在玩中学，学中玩，寓训练于嬉戏中的最好形式好之一； 据幼儿的年龄特点，我们大班年级组一共开设了民间嬉戏区、编 织区、美食区、印染区、服饰区、剪纸区、益智区、科发区、建构 区、阅读区、表演区等，坚持每天开展嬉戏活动，