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幼儿园随笔《让不合群孩子融入群众》 幼儿园随笔《让不合群孩子融入群众》 PAGE2 幼儿园随笔《让不合群孩子融入群众》 少儿园教育漫笔《让不合群的孩子融入民众》在少儿园比赛性游戏活动中，陈宸老是以“这个游戏没劲”为原因推委，情愿在旁边独坐也不肯意参加此中。 有一次我组织孩子们在教室内玩“丢手绢”游戏。当小朋友们互相丢了手绢又一圈一圈追赶时，坐在圆圈上的陈宸喜悦不已，一会儿拍手一会儿顿足，为奔跑的孩子加油呼喊。正当我静静关注他投入游戏的状态时，他被丢到了手绢。他二话不说，捡起手绢就跑——非常正常。惋惜才走开椅子两步，他就捏着手绢站立在圈外不动了：“我不想玩这个游戏，这个游戏不好玩!” 看着他，我的思路飞快找寻着指引他再次回归游戏的方法。于是，我先布置好其余孩子持续游戏后，到达陈宸身旁，静静地问：“你是否是怕做游戏时被他人追上?”“是的，我跑可是他人的。”陈宸边解说边用可怜的眼神望着我。听罢，我拉着他说：“走!老师帮你赢!”他用力摆脱着：“我不想玩，我一定跑可是他们。”“如何会呢?你可以丢给我们班跑得最慢的小朋友啊!你感觉谁是我们班跑得最慢的?”“高智芸没我跑得快!”“哎，要不你去试一试!” 陈宸鼓起勇气开始了他有史以来的第一次丢手绢游戏，他果真丢给了高智芸，也果真没有被抓住。此时现在他的脸上写满了赢了此后的欢喜。游戏就这样持续进行着。在短短几分钟里，小朋友们好几次丢给了他，尝到了甜头