部编版语文三年级下册教学课件《23 海底世界》 (6).pptVIP

部编版三年级下册第七单元 奇妙的世界 ---精读引领课 学习内容 课文： 23 《海底世界》 拓展： 《索溪峪的“野”》 我能正确、流利地朗读课文，了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。 我能学会如何围绕一句话把一个意思写清楚。 我能感受到世界的奇妙。 学习目标 初读感知 请同学们朗读课文，读不通顺的地方多读几遍。 思考：大海深处是怎样的呢？ 。 初读感知 你可知道，大海深处是怎样的呢？ 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 。 初读感知 《海底世界》从海底的 、 、 等方面介绍了海底的 （特点）。 品读课文 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 品读课文 动物名称 活动方式 活动特点 相关语段 品读课文 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。 拓展阅读 请同学们默读课文，思考： 课文从哪几方面写出索溪峪的“野”？你从课文哪几句话看出来的？ 学法总结 1.运用排比的修辞手法。 2.描写独具特色的事物。 3.描写对比明显的事物。 Janice作品 学以致用 请同学们仔细观看视频，运用本节课“围绕一句话把一个意思写清楚”的方法，写一段话。 学以致用 学法总结 1.运用排比的修辞手法。 2.描写独具特色的事物。 3.描写对比明显的事物。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *