三年级语文上册期末复习要点(人教版).docxVIP

第一单元 一、生字词： ping bs ydux! Eh息。ym huan chqng zhao hfi jing IT tong shong （坪坝）（游戏）（招弓I ）（欢唱）（招呼）（敬礼）（铜钟） p府。yang hu die hac qi feng wei diii chuan dai d白 ban yao hu^ng （飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮）（摇晃） jia Chuang zhe xie sheng kai rong mao wan shua he long cu Chuang （假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢）（粗壮） yi ben zheng png ym ren zhu mu shi jin you qu shou zhang f一本正经） （引人注目）（使劲）（有趣）（手掌） hua ban diao yii guan cha b南伯 cang cang si hu zan men （花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们） jue xm |Q 附n bian zi y6ng qi feng ding fdn n li kang （决心）（居然）（瓣子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量） zhong yti pa shan yang qi kong quo wO jis bai re nao （终于）（爬山）（仰起）（孔雀舞）（洁白］（热闹） 二、复习课文： 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福 的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐 趣。 a）课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹 蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b）草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上， 花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住， 草地就变成绿色的了。） c）这篇课文主要表现了什么？ 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注 意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色， 而是让孩子体会到作者快乐的童年 生活。） 3，《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信 心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 a）老爷爷和我爬上大都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力 量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。） b）大都峰有什么特点？ 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直 下。 4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美 了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a）槐乡的孩子可爱表现在以下几点：1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父 母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。 2）他们吃苦耐劳，以 苦为乐，有很强的自立精神。3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。 三、背诵、背写 1、第一课描写窗外安静的句子。 这时候，窗外 十分安静 ，树枝不摇了 ，鸟儿 不叫了，蝴蝶 停在 花朵上 ，好像都在 听同学们读课文 。最有趣的是，跑来了 几只猴子 。 这些山林里的 朋友 是那样 好奇地 听着同学们 读课文。 2、第二课第三自然段 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的， 草地也是金色的；花朵合拢时、金色的花瓣被包住、营地就变成绿色的了。 3、背诵第三课第二自然段。 我站在天都峰脚下抬头望：啊、峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗？再 看看笔陡的石级,石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤! 4、默写《小儿垂钓》 四、比较组词 评（评价）粗（粗壮）招（招呼） 坪（坪坝）组（组织）召（号召） 湖（湖水）要（要求）仰（仰头） 蝴（蝴蝶）耍（玩耍）迎（欢迎） 钓（钓鱼）袋（口袋）些（这些） 钩（钩子） 装（假装）止匕（此处） 带（皮带） 包（书包） 辫（辫子） 戴（穿戴）苞（花苞）瓣（花瓣） 峰（山峰）锋（雷锋）拢（合拢） 蜂（蜜蜂）逢（相逢）龙（龙宫） 陡（笔陡） 连（连长） 似（似乎） 徒（徒弟）链（铁链）以（以后） 五、多音字 好hB（爱好）奇j 1（奇数）假ji a （假发） hB（好处） q i（奇怪） 『d （假日） 劲j in（使劲） 朝zh卫（朝阳）晃hu^d晃眼） j ing（劲敌） ch卫（朝向） hum q摇晃） 似shi（似的）发fa （发现）者B dau（都有） si（似乎） f a （头发） du （首都） 六、反义词 仔细-马虎； 可爱-可恨（讨厌）； 散发-收集；清香--恶臭； 勤劳-懒惰； 满载而归--空手而回； 近义词 汲取-吸取；鼓励-鼓