4.2提取公因式法(教案).pdfVIP

序号 序号 教师备课笔记 教师备课笔记 上课日期 月 日—— 月 日 星期 至 上课日期 月 日—— 月 日 星期 至 课型 新授 教学课题 课型 新授 教学课题 4.2 提取公因式法 4.2 提取公因式法 纵横□/小组□/马蹄□/其它□ 人数 课堂形式 纵横□/小组□/马蹄□/其它□ 人数 课堂形式 1.会用提取公因式法分解因式。 1.会用提取公因式法分解因式。 知识与技能 知识与技能 2 理解添括号法则。 教 2 理解添括号法则。 教 学 学 掌握提取公因式法，学会用此方法进行多项式的因式分解。 过程与方法 掌握提取公因式法，学会用此方法进行多项式的因式分解。 过程与方法 目 目 情感态度 情感态度 体会添括号的法则，处理好首项系数为负数的多项式分解因式 标 体会添括号的法则，处理好首项系数为负数的多项式分解因式 标 问题，加强学生的直观思维。 问题，加强学生的直观思维。 与价值观 与价值观 重 重 用提取公因式法分解因式 用提取公因式法分解因式 点 点 难 难 例 2 分解因式时要添括号，还要运用整体法的思想，是本节教学的难点 例 2 分解因式时要添括号，还要运用整体法的思想，是本节教学的难点 点 点 板 板 书 书 设 设 计 计 幻灯片 教学辅助 幻灯片 教学辅助 学生活 教师活 学生活 教师活 过程 教学内容 备注 过程 教学内容 备注 动 动