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特殊教育类教师招聘理论试题 姓名： 得分： 一、填空题 （每空1 分，共 10 分） 1．2006 年 9 月 1 日起施行的《中华人民共和国义务教育法》 第十九条规定：县级以 上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对视力残疾、 听了 语言残疾 和 智力残疾 的适龄儿童、少年实施义务教育。 2 ．《中华人民共和国残疾人保障法》第二十二条规定：残疾人教育，实行普及与提 高相结合，以 普及 为重点的方针，保障 义务教育 ，着重发展职业教育，积极开展学 前教育，逐步发展高级中等以上教育。 3．2007 年 7 月，江苏省教育厅决定实施特殊教育 合格 学校建设工程， 全面 改善特殊教育学校的 办学 条件。 4 ． 《聋校义务教育课程设置实验方案》提出：聋校的课程设置要贯彻基础教育课程 改革精神，体现 聋 教育的特点，以人为本，以 德育 为核心，以培养创新精 神和 实践能力 为重点，以学生的全面发展和 综合素质 的提高为宗旨，通过课程 改革，全面提高聋校教育教学的质量。 二、单项选择题 （请把符合题意的答案前的字母序号填入题后的括号中，每题 2 分， 共 20 分） 1．专门的特殊教育学校产生于什么时候（ Ｂ ） A. 十七世纪 B. 十八世纪 C.十九世纪 D.二十世纪 2 ．教育事业发展的规模和速度主要取决于（ Ｂ ） A. 政治经济制度 B.生产力水平 C.文化传统 D.人口状况 3．课程计划的核心问题是（ Ａ ） A. 课程设置 B. 课程安排 C.学年编制 D. 学周安排 4 ．认定研究对象中的某一特定对象加以调查分析，弄清其特点及形成过程的是 （ Ａ ） A. 个案研究法 B.叙事研究法 C. 演绎法 D.归纳法 5．开展教育实验时，以学生的学号尾数为 3 的学生为被试是（ Ｃ ） A. 整体抽样 B. 简单随机抽样 C. 等距抽样 D.分层随机抽样 6 ．提出“最近发展区”理论的是（ Ｃ ） A. 巴甫洛夫 B. 皮亚杰 C.维果茨基 D.弗洛伊德 7．在教室里学生一发脾气，老师就给他糖吃，结果他经常在教室发脾气。这说明他 的行为得到了（ Ａ ） A. 正强化 B. 负强化 C. 惩罚 D.塑造 8．特教学校一些教师常常觉得没有成就感，这种情感状态是（ Ｃ ） A. 激情 B.应激 C.心境 D.愤怒 9．一弱智儿童为了吃到花生米而学习，这种学习兴趣是（ Ｂ ） A. 直接兴趣 B. 间接兴趣 C. 中心兴趣 D.广泛兴趣 10．一些智力落后儿童记不住 4 个字以上的儿歌，原因是（ Ｄ ） A. 感知能力差 B.理解能力差 C. 思维刻板