部编版语文三年级下册教学课件《口语交际：该不该实行班干部轮流制》 (3).pptxVIP

该不该实行班干部轮流制——部编版三年级语文下册二单元口语交际课刘杰浩同学所在的三（2）班的选举制度是什么？班干部轮流制三（2）班上半学期班干部 班长：李伟学习委员：刘晓敏卫生委员：杜莹莹文体委员：张振凯 ……下半学期班干部 班长：陈佳 学习委员：马晓艺 卫生委员：刘杰浩 文体委员：肖瀚飞 ……交际内容这节课我们要讨论的话题就是：该不该实行班干部轮流制？交际指导1 首先，我们要明确自己的观点。想一想班干部轮流制办法的利与弊，确定自己的观点。主题：该不该实行班干部轮流制 观 点 我的观点 A.该实行班干部轮流制B.不该实行班干部轮流制 其次，针对自己的观点，亮出理由。交际指导2如何把理由说充分？（1）如果赞同轮流制，那么从这个观点出发去思考：对班级工作的开展、对我们个人能力的培养会有怎样的好处？（2）如果不赞同轮流制，可以从不利于班级工作开展去谈，可以从是否增加老师的工作量方面去谈，还可以从学生个人角度来谈，个人角度可以从每一位同学性格、能力上的差异来谈。如有的性格内向，有的大胆活跃…… 我是小小辩论家我的观点：我认为 实行班干部轮流制。我的理由： 我认为 实行班干部轮流制。理由： 交际指导3 小组之间创设情境，互相练习说一说自己的想法。练习时要注意：1、一人发言时，其他人要安静地倾听，并思考他说的是不是有道理。2、要尊重别人的想法。听完之后不要妄加指责，可以评价或补充，有不懂的问题及时询问，但要有礼貌。交际范例 我认为应该实行班干部轮流制，因为这样可以给所有学生一个公平的机会。 我认为不应该实行班干部轮流制，因为…… 班干部轮流制有利于……