部编版语文三年级下册教学课件《口语交际：该不该实行班干部轮流制》.pptVIP

同学们： 为了丰富大家的课余活动，提高同学们的思维能力，增进班级之间的沟通交流，创建健康和谐的校园,我校将举办“2019年学校辩论会”。本次辩论主题为“该不该实行班干部轮流制”，请各班积极准备。 小学德育处 3月11日 该不该实行 班干部轮流制 该不该实行班干部轮流制？我们就来和同学们交流你的想法，谈谈你的看法。 视频 A:我觉得轮流担任班干部好。因为实行班干部轮流制能调动全班每个同学的积极性，可以让每个同学都有展示自我，发现自身长处的机会。当上班干部还能提高自己管理自己的能力，在要求别人的同时自己会做的更好。如果不实行轮流制，只让几个同学长期担任班干部，就会打消大部分学生积极性，主动性得不到发挥。你觉得呢？ A:我觉得轮流担任班干部好。因为实行班干部轮流制能调动全班每个同学的积极性，可以让每个同学都有展示自我，发现自身长处的机会。当上班干部还能提高自己管理自己的能力，在要求别人的同时自己会做的更好。如果不实行轮流制，只让几个同学长期担任班干部，就会打消大部分学生积极性，主动性得不到发挥。你觉得呢？ A:我觉得轮流担任班干部好。因为实行班干部轮流制能调动全班每个同学的积极性，可以让每个同学都有展示自我，发现自身长处的机会。当上班干部还能提高自己管理自己的能力，在要求别人的同时自己会做的更好。如果不实行轮流制，只让几个同学长期担任班干部，就会打消大部分学生积极性，主动性得不到发挥。你觉得呢？ A:我觉得轮流担任班干部好。因为实行班干部轮流制能调动全班每个同学的积极性，可以让每个同学都有展示自我，发现自身长处的机会。当上班干部还能提高自己管理自己的能力，在要求别人的同时自己会做的更好。如果不实行轮流制，只让几个同学长期担任班干部，就会打消大部分学生积极性，主动性得不到发挥。你觉得呢？ A:我觉得轮流担任班干部好。因为实行班干部轮流制能调动全班每个同学的积极性，可以让每个同学都有展示自我，发现自身长处的机会。当上班干部还能提高自己管理自己的能力，在要求别人的同时自己会做的更好。如果不实行轮流制，只让几个同学长期担任班干部，就会打消大部分学生积极性，主动性得不到发挥。你觉得呢？ B:你的理由很充分。但我总觉得轮流担任班干部不好，还是有一个长期稳定的班委会好。因为班干部是老师管理班级的小助手，有的同学能力强、威信高，当班干部说话大家听，班级管理的好。可是轮流当班干部，有的人平时表现不好，自己管不住自己，当干部没人听他的;还有同学胆子小，说话声音小，不敢管同学，班级乱哄哄，对他们来说当班干部可是一件痛苦的事，班级管理不稳定。 B:你的理由很充分。但我总觉得轮流担任班干部不好，还是有一个长期稳定的班委会好。因为班干部是老师管理班级的小助手，有的同学能力强、威信高，当班干部说话大家听，班级管理的好。可是轮流当班干部，有的人平时表现不好，自己管不住自己，当干部没人听他的;还有同学胆子小，说话声音小，不敢管同学，班级乱哄哄，对他们来说当班干部可是一件痛苦的事，班级管理不稳定。 B:你的理由很充分。但我总觉得轮流担任班干部不好，还是有一个长期稳定的班委会好。因为班干部是老师管理班级的小助手，有的同学能力强、威信高，当班干部说话大家听，班级管理的好。可是轮流当班干部，有的人平时表现不好，自己管不住自己，当干部没人听他的;还有同学胆子小，说话声音小，不敢管同学，班级乱哄哄，对他们来说当班干部可是一件痛苦的事，班级管理不稳定。 视频 “该不该实行班干部轮流制”口语交际评价表 评价内容 星级 我会说 1、态度自然大方，音量适中。 2、观点明确，理由充分。 3、吐字清楚，表述明白。 我会听 1、边听边思考，想想别人讲的是否有道理。 2、尊重不同想法。 3、礼貌回应。 该 不该 实行班干部轮流制 培养责任感 提高交往能力 展示多方才能 增强竞争意识 提高自律意识 …… 常规工作会混乱 老师工作量增加 能力差 缺乏威信 时间短 工作应付 固定班委会比较稳定 …… 该不该实行 班干部轮流制 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路