鄞州区中小学生健康促进行动计划实施方案.pdfVIP

鄞州区中小学生健康促进行动计划实施方案 健康是人全面发展的基础，青少年的健康素质是全民族 健康素质的基础，不仅关系到千家万户的幸福，更关系到国 家与民族的未来。改善中小学生的健康状况，全面提高学校 卫生与健康工作水平，促进中小学生身心健康发展，达到“人 人健康”的目标，不仅是新时期学校和谐教育发展的需要，更 是广大中小学生提升综合素质的内在需要。 为进一步提升我区学校健康教育工作水平，提升学生健 康素质，特制定本实施方案。 一、指导思想和实施原则 （一）指导思想 以“健康第一”为指导思想，以改善中小学生学习生活环 境，增强其体质，提高其健康素养为目标，以开展各种健康 促进活动为载体，以干预和控制影响中小学生健康的不利因 素，倡导文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健 康、人群健康，提高学校卫生与健康工作水平，为学生提供 一个安全、健康和促进发展的环境，实现中小学生身心健康 和谐发展。 （二）实施原则 1．坚持以人为本，贴近学生。健康促进行动计划实施的 对象是中小学生，要使广大中小学生既成为受益的主体，也 成为行动的主体，既要在目标、内容上突出学生的身心发展 特点和规律，又要尊重学生的主体地位和成长需要，采取学 生喜闻乐见的活动方式，引导学生主动参与教育过程，做到 1 发展为本、预防为主，提高工作的针对性与实效性。 2．坚持立足学校，扎实推进。健康促进行动的实施主体 是学校，目标管理范围为区域。各校要高度重视，加强领导， 从自身特点出发制定切实可行的实施方案，落实专人，明确 任务和具体要求。在全校范围内广泛发动组织，将健康促进 行动和学校教育教学工作有机地结合在一起，扎实推进，实 现长效。 3．坚持整体促进，注重实效。促进中小学生健康是一项 以未成年人为主要对象，涉及学校、家庭、社区相互促进的 工作。要广泛宣传，形成学校、家庭、社会共同促进中小学 生健康发展的共识，形成全社会共同促进中小学生健康发展 的氛围。要加强目标建设，通过指导、评估确保目标的落实。 二、实施范围 全区所有中小学、幼儿园。 三、总体目标和主要任务 （一）总体目标 围绕工作指标，通过有计划、有组织、有评价的信息传 播和行为干预活动，大力开展以健康教育、健康服务、卫生 防病、体育健身等为主要内容的健康校园活动，显著提高学 校环境质量，消除或减轻影响学生健康的不利因素，全面提 高学生身体、心理健康水平。至2011年底，全区中小学开展 创建健康促进学校活动覆盖率 80%以上，达到健康促进学校 标准的学校占60%以上。 （二）主要任务 以全面提高中小学生健康水平为中心，以“健康促进学校” 创建为基础，组织师生广泛参与健康促进行动，从而共同完 2 成目标任务。 1．营造健康环境 开展标准化学校建设。学校建设规模和校舍用房组成、 学校网点布局、选址和校园规划、学校用地面积指标、校舍 建筑面积指标、校舍主要建筑标准、学校环境与建筑设施（室 内环境、室外环境、设施配臵、校园环保建设）达到浙江省 建设厅颁布的《九年义务教育普通学校建设标准》（2005年）； 中小学体育场地器材、教学卫生（教室、课桌椅、黑板、教 室采光、教室照明、教室微小气候）、生活设施（学生宿舍、 集体食堂、生活饮用水、厕所）、卫生保健室（设臵、设施与 设备）配备达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教 体艺〔2008〕5号），为学生提供安全健康的学习生活环境。 2．提供健康营养饮食 开展放心食品工程。学校小卖部食品实施统一配送制度。 学校饮用水达到国家规定标准，落实校园饮用水安全管理台 帐制度。积极推进学校食堂“五常法”管理，学校食堂量化等级 评定须全部达到C 级以上标准，B 级以上达到60%。提倡由 有资质的集体餐供应企业提供安全健康营养餐的模式。学校 食堂逐步配备专兼职营养人员，为学生提供营养餐点；要继 续实施农村中小学营养餐工程，切实保证农村家庭经济困难 学生的基本营养。杜绝集体性食物中毒事件发生。 3．培育健康生活 因校制宜，通过多种形式加大在学生中健康生活方式知 识和技能的传播，普及健康教育，学生健康知识普及率100%，