《爱我中华》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 《爱我中华》教学设计 教学目标 1.学会生字、新词，理解歌词内容。 2.凭借歌词内容，培养学生的自主探究精神，激发学生强烈的民族情和爱国情。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 4.体会歌词结尾点题、首位呼应、反复咏叹的表达方式。 教学重点、难点 引导学生通过歌词领悟民族之间和睦相处的美好感情，充分认识到我们的祖国是由五十六个民族组成的整体，只有各民族兄弟姐妹相亲相爱，我们的祖国才会蒸蒸日上、兴旺发达。 教学课时：第一课时 教学过程 一、激发兴趣，导入新课 1.同学们我们都知道中华民族的土地上生活着不同的民族他们相互尊重，情同手足，就像一个大家庭里的兄弟姐妹一样和睦相处（放歌曲爱我中华）。 2.课前同学们都收集了与课文相关的资料和图片，谁来给带大家介绍，展示一下？ 3.你们想唱这首歌吗？要想唱好一首歌，首先要理解歌词，那我们就一起到文中看一看吧！ 二、初读，读通 多媒体出示 1.选择自己喜欢的方式读课文，想怎么读就怎么读，课文读正确，读通顺。 2.提出自己不懂的问题，用“＿”或“？”画出来。在小组内与同学讨论交流。 三、再读，感知 谈读书感受，读了这篇课文，你有什么感受？你的感受是通过课文中哪些词句得到的？请再读读课文。 四、研读，感悟 根据学情随机反馈。 1.通过研读，感受到不管五十六种语言有多大的差异，但有一句话的意思是一样的，那