培优补差教学计划.docxVIP

PAGE PAGE # 培优补差教学计划 培优补差教学计划（精选5篇） 培优补差教学计划1 每学期的工作重中之重既是“后进生”的转化，“后进生” 一种 表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。在后进生中能力 差的只是个别学生，大部分学生有能力赶上去，之所以变差，与自己 的不良的学习行为，学习习惯有很大的原因。要改变差的现状，改变 他们的学习行为和不良的习惯是重点。 我们都知道，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种 性格，收获命运。教育的过程就是让孩子养成良好的习惯的过程。爱 读书的习惯，動思考的习惯，勇于实践的习惯……这些良好的习惯对 孩子的健康成长是极为有益的。 凡是好的态度和方法，都要使它化为习惯，只有成为习惯，好的 态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好像出自木能, 一辈子受用不尽。要纠正不良习惯，必须有明确的意识，科学的方法 和足够的耐心。每纠正一种不良习惯，孩子就前进了一大步。 今年我带5. 6. 7. 8四个班的教学，从学生的情况看，差的学生对 学生失去了兴趣，在学习上便显得极为懒惰，作为老师，我将时刻提 醒他们，督促他们调动其潜在的能力，这需要我的耐心，另外还是耐 心。当然，要让学生感受到老师发自内心的爱。 希望我有很大的收获。 培优补差教学计划2 一、 本班情况分析 六年级共有学生29人，其中男生15人，女生14人，结合上学 期年