苏教版四年级数学下册全册导学案-学习单上课讲义.pdfVIP

最 新 苏 教 版 四 年 级 数 学 下 册 全 册 导 学 案 - 学 习 单 xxxxxxxxxxxxx 小学部小学部导学案 班级： 姓名： 编号：四数下 01 时间： 月 日 课题 图形的平移 课型 新授课 主备人 邓伊蕾 审核人 1、进一步认识图形的平移，会判断出图形是否平移。 学习 2、能在方格纸上把简单图形沿水平（或竖直）方向平移。 （重 目标 难点） 导 学 过 程 一、情境引入，导入新课（ 5 分钟） 1、课件出示图片：升旗、推拉黑板、乘坐电梯；请再举出 3 个这样的例子： 2、像这样物体从一个位置沿着（ ）运动到另一个位置，这种现象就是（ ）。 二、自主探究（ 15 分钟） 大家认真自学课本第 1 页的例题，并完成下面的问题（ 5 分钟） 1、小船图和金鱼图的运动有什么相同点和不同点？ 2、看小船上的一条线段，这条线段向（ ）平移了（ ）格，小船图就向（ ）平移 （ ）格；看金鱼上的一个点，这个点向（ ）平移了（ ）格，小船图就向（ ） 平移（ ）格。 3、怎样确定平移的距离？ 4、平移之后图形的（ ）改变，（ ）和（ ）不变。 5、判断物体的平移要记住两点：一是（ ），二是（ ） 三、实践新知：（ 2 分钟） 四、当堂检测（ 16 分钟） 1、 五、课堂小结（ 2 分钟） 今天我们学习了什么？你认为图形怎样平移？哪里容易出错？需要注意什么？ xxxxxxxxxxxxx 小学部小学部导学案 班级： 姓名： 编号：四数下 02 时间： 月 日 课题 图形的旋转 课型 新授课 主备人 邓伊蕾 审核人 1、进一步认识图形的旋转，认识按顺时针或逆时针方向旋转 90 o的含义。 学习 2、能在方格纸上把简单图形旋转 90o，画出旋转后的图形。 目标 （难点） 3、理解图形旋转的三要素。（重点） 导 学 过 程 一、复习旧知，导入新课（ 2 分钟） 举例生活中开门、做摩天轮、风车的转动、钟表的指针转动等现象 二、自主探究 1 （8 分钟） （一）理解顺时针、逆时针旋转的含义 大家认真自学课本第 3 页的例 2，并完成下面的问题（ 5 分钟） 1、图中的转杆打开和关闭分别是怎样运动的？属于（ ）运动。 2、转杆打开和关闭的相同点都是绕着（ ）旋转，不同点是（ ）不同。 3、转杆打开时与时针旋转方向（ ），关闭时方向（ ）。打开与关闭都旋转了 （ ）° 三、合作交流：（ 5 分钟） 1、与时针旋转方向相同的是（