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生物中考复习提纲 七年级上册 第 1 单元 探索生命的奥秘 第 1 章 周围的生物世界 一、我们周围的生物 (一 )有生命 的物体叫做生物。生物可以分为植物、动物、微生物。 ．．．． 生物的生命特征 （共性）: 1、生物体有一定的结构。除病毒外，生物都是由细胞 构成的。 ．． 2、生物能够由小长大。 3、生物体在生长过程中必须从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物等排出体 外。 （新陈代谢） 4、生物通过产生自己的后代使物种得以延续，并把它们的特征遗传给后代。 （遗传和变异） 5、生物能对外界刺激做出反应（应激性） 6、生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。 二、生物与环境的关系 生态因素 非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度等； （直接影响生物） 生物因素：影像某种生物生活的其他的生物 。 ．．．．． 三、我们身边的生物学 1、我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。 2、生物学与农业生产、工业生产、医药事业、环境保护有密切关系。 3、袁隆平培育出来的杂交水稻对社会产生了巨大的影响。 第 2 章 探索生命 一、探索生命的器具 ⒈放大倍数越大 ，物象体积越 大 ，细胞数目越 少 ，视野越 暗 。 反光镜 凹面镜：聚光多 光圈：大光圈、小光圈 平面镜：聚光少 光线弱时 ：选凹面镜、大光圈 光线强时 ：选平面镜、小光圈 低倍转高倍视野变化： 低倍镜 :物象体积 小 ，细胞数目越多，视野越 亮 高倍镜： 物象体积越 大 ，细胞数目越 少 ，视野越 暗 粗准焦螺旋： 找到物像 细准焦螺旋： 使物象清晰 ⒉使用：取出→安放镜头→对光（白亮的视野）→放置→调焦（先用粗准焦螺旋下降， 注视物镜与标本间距离；后用粗准焦螺旋上升，注视目镜；最后调细准焦螺旋。 ）→观察 取镜和安放： 右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台距边缘 7cm左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。 对光： 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持 2cm 距离）。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开。转动反光 镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。 观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上， 用压片夹压住， 标本要正对通 光孔的中心。转动粗准焦螺旋， 使镜筒缓缓下降， 直到物镜接近玻片标本为止 （此 时眼睛一定要看着物镜）。双眼睁开，左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗 - 1 - 准焦螺旋， 使镜筒缓缓 上升 直到看清物像为止。 再略微转动细准焦螺旋， 使看到 的物像更加清晰。 整理： 实验完毕， 应该把显微镜的外表擦拭干净， 把物镜偏转到两旁，目镜放回镜头盒， 把镜筒缓慢下降到最低处，再把显微镜放入镜箱内。 ⒊制作临时玻片标本：擦→滴（植物：清水；人：生理盐水）→取（薄而透明）→展→ 盖→染→吸 注意：观察的物像与实际图像相反。 注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。 （注意往哪偏往哪移、