北师大版六年级数学下册《式与方程》教学设计.docx

北 师 大 版 六 式与方程 教学目标 1. 使学生进一步理解用字母表示数的作用和等式的性质， 年 级 下 册 体会用字母表示数的简洁性， 渗透初 步的代数思想。 在比较中进一步加深对方程、 方程的解及解方程的区别、 方程与等式的关系的理解。 2．使学生进一步认识用字母表示数及其作用，能正确地用含有字母的式子表示数量及数量关 系、计算公式，培养学生抽象，概括的能力。 3．使学生加深对方程及相关概念的认识，掌握解简易方程的步骤和方法，能正确地解简易方 程。使学生进一步掌握列方程解决实际问题的基本思考方法，提高学生分析理解数量关系的能力， 体会列方程解决实际问题的方便性。 教学重点 1．正确地用含有字母的式子表示数量及数量关系。 2．列方程解稍复杂的应用题。 教学过程 一、开门见山，直接导入 师：我们在复习了整数、小数的概念，计算和应用题的基础上，今天要复习解简易方程，通过 复习，要进一步明白字母可以表示数量、 数量关系和计算公式，加深理解方程的概念， 掌握解简易 方程的步骤、方法，能正确地解简易方程。 板书课题：式与方程 1. 举例说说什么是方程？方程