《山居秋暝》教案.docx

-- 《山居秋暝》教案 1、教学设计 诗歌有音乐的韵律美 ,教学生在平平仄仄的朗读中品味 ;诗歌言有 尽而意无穷 , 引导学生从有限的字词中品味无尽的诗境、诗人的志趣 追求 ,从而洗涤自己的心灵。 2、教学目标 知识与技能 : 1、品味诗歌意境 ,把握诗人情感 , 掌握常用的表达技巧。 2、初步掌握山水田园诗的特点及鉴赏方法。 3、背诵并默写诗歌。 过程与方法 :在诵读中启发阅读兴趣 ;通过想像联想重建画面 ,感 受诗的意境美 ;通过意象品味诗歌意境 ,体悟诗人的情感。 情感态度价值观 :了解王维其人 ,感悟诗人宁境恬淡的心境和归隐 情怀;丰富自己的感情世界 ,培养健康高尚的审美情趣。 3、学情分析 诗歌鉴赏是高中生学习的难点 , 学生心里甚至害怕 ,我以为让他们 愿意去接触去读是重点 ,故而本节课重在引领学生通过读通过想像领 悟诗境之美 ,加之我所教授的班级是文科班 ,在表达上有一定的优势 , 所以鼓励他们充分利用诗歌作为素材。 4、重点难点 通过想像联想重建画面 ,感受诗的意境美 ;通过意象品味诗歌意境 , 体悟诗人的情感。 -- -- 5 教学过程 5.1 第一学时 5.1.1 教学活动 活动 1 【讲授】教学过程 【教学过程】 一、导入 由学生熟悉的山水田园