奥数-整除、带余数的除法.docxVIP

第 第 PAGE #页共18页 奥数教学教案 授课时间： 年 月 日 备课时间 年 月 日 年级 八 课程类别 课时 学生姓名 授课主题 数的整除：同余问题 授课教师 教学目标 理解和掌握数的整除和同余问题 教学 重难点 数的整除；带余数的除法 教学方法讲练结合，引导学生主动思考 —点拨1、课程导入/错题讲解: —点拨 今天这节课，我们学习数的整除.（板书课题） 教师提问：既然是数的整除，自然就与数有关，同学们都学过什么数? 教学过程 2 ?知识点讲解 学习札记知识点昼习 数的整除性质主要有: 学习札记 (1)若甲髓张乙数整除r乙数I辞皮丙数整除r那么甲数^被丙数整除。 (2 )若两个数I张一个且然数整除f那么这两个数的和与差都直张这个目然数整除。 (3 )几偉相乘f若其中有一个医数^被某一个数整除「那么它们的积也能被这个数整除。 (4 )若一个数^皮两个互质数中莊每一个数整除r那么这个数也直皺这两个互质数的积整除。 (5 )若一个数I漲两个互质数的积整除「那么这个数也能分别被这两个互质数整除。 (6 )若一个质数gg整除两个目然数的乘积r那么这个质数至少能整除这两个自然数中的一个。 (7 )个位上是0、2、4、6、8的数都育荻2整除。 教学过程(8 )个位上是0或者5钓数都能被5莖除。 教学过程 (9 )若一个 「各位数字之和能被3整除r则逵个 碗3整除。 (10 )若一个!