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PAGE PAGE # 精选公文范文 威尼斯的小艇的教 学反思 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 威尼斯的小艇的教学反思 这堂课学生的学习状态是积极的、 主动的、活跃的。在读的实践中，学生 自然达到开发智力，发展思维，积累运 用语言，升华情感，养成读书习惯的目 的。 一、充分利用多媒体课件为学生创 设情境 威尼斯是意大利的一座古城，位于 欧洲亚得里亚海滨，周围被海洋环绕， 水上的城市知之甚少，还很陌生。所以， 由 11个岛屿组成。农村的学生对这座 由 11 个岛屿组成。农村的学生对这座 课前我制作了威尼斯的风光片，让学生 在悠扬的音乐声中，领略到那种独特的 异域风情。为接下来的学习做了很好的 铺垫。在学生对课文有了一定的感悟之 后，再让学生边背威尼斯小艇的样子， 精选公文范文 精选公文范文 边欣赏图片， 使学生的感悟得到了升华。 二、在语言规律的探索中唤醒学生 的主体意识 对威尼斯小艇样子的认识，我没有 过多地讲解分析，也没有仅仅停留在读 懂文章写了什么的基础上，而是让学生 在了解写了什么的同时进一步感受怎样 写，真正落实阅读教学引导学生 “走个来 回”的目的要求。而这一切，又都是在充 分发挥学生主体作用和教师主导作用的 前提下完成的。 首先给足时间让学生充分阅读写威 尼斯小艇样子的两段话， 要求边读边想， 把学习的主动权交给了学生。然后在交