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岳麓版九年级历史上册简单教案合集 岳麓版九年级历史上册简单教案合集 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 岳麓版九年级历史上册简单教案合集 岳麓版九年级历史上册授课设计 第一课 史前时期的人类 授课目标 基础知识：人类形成的历史，包括人类的出现、氏族社会的产生等相关史实。 能力培育： 指导学生经过报刊、 书籍和网络等路子认识考古动向， 关心相关的研究进展，锻 炼收集资料、提守信息的能力。 感情、 价值观： 经过氏族社会的产生和原始社会解体等相关重点问题的阐释和解析， 使学生 认识： 社会经济的发展、 科学文化的进步是人类社会前进的根本动力， 也是人类文明水平的 重要标尺。 重点：氏族社会的产生及其特点和作用。 难点：人类是怎样由古猿进化而来的？ 授课方法 解说法、谈论法 授课用时：一课时 教具：图片、电影 讲 授 过 程 导入新课 可借用《圣经》中 “亚当和夏娃 ”的故事（也就是 “上帝造人说 ”）以及中国神话中女娲造人的故事激发学生的求知欲，培育学生的研究能力，在此基础上设置相关提问，进而导入新课。解说新课 一、人类的起源 1、关于人类的起源，世界上有好多古老的神话。你知道有哪些关于人类起源的神话故事呢？ 2、今天人类已知的最早的直系祖先是非洲的南方古猿。 “南方古猿 ”与人类有哪些主要差别？那么从猿到人的转变过程中，也许说人走开动物界、走向独立发展的最重