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中班科学教案：航天科学家有功劳 中班科学教案：航天科学家有功劳 活动目标： 1．了解我国航天人的事迹，关注卫星发射的情况。 2．为我国了不起的航天科学而感到自豪。 活动准备： 卫星发射的录像 设计思路： 作为一个中国人，不仅要了解我国的基本情况，还要培养幼儿对自己国家有 一种荣誉感和自豪感。因此设计了本次学习活动，意在让幼儿了解“航天科学家” 这一特殊的职业，并且能够了解他们的丰功伟绩，产生对自己祖国的敬仰和自豪之 情。 本次活动分三个环节：第一个环节了解酒泉是一个航天城，为航天科学家而 骄傲；第二个环节了解我国的飞船和火箭的特征，知道神舟飞船已经建造了好几 艘；第三个环节激起幼儿对我国航天科学家产生骄傲和敬仰之情。 活动过程： 一、导入（价值分析：了解酒泉是一个航天城，为我国了不起的航天科学家 而骄傲。） 1．出示地图：你能从地图上找出我国甘肃酒泉这个地方吗？引导幼儿从地图 上找出我国的甘肃的酒泉。 2．你知道这是个什么地方吗？ 小结：那是一片无人居住的戈壁，在那里建起了我们中国的航天城，许多科 学家日日夜夜在那里实验，建造中国自己的火箭和飞船。 二、发射火箭（价值分析：观察我国的飞船和火箭的特征：知道神州号飞船 已经建造了好几艘。） 1．宇航员费俊龙、聂海胜从神州六号出来的电视专集。 2．观察神州六号飞船的外形特征。 3．观察神州系列飞船的外形特征。 4．讨论：火箭、飞船有什么不同？各有什么作用？ 小结：飞船下面捆绑在一起的大推力的运载火箭，火箭什么印着鲜艳的五星 红旗和中国航天四个大字。 5．模拟火箭发射。 三、延伸活动（价值分析：为我国了不起的航天科学家骄傲。） 如果你是航天科学家，你想设计一架怎样的飞船？