幼儿语文课程目标.doc

幼儿语文课程目标 幼儿语文课程目标 幼儿语文课程目标 幼儿语文课程目标 一、识字 1、喜爱学习汉字，有主动识字的梦想。 2、认识常用汉字300－500个，此中会写200个左右。 3、认识常用的偏旁部首15个。 4、喜爱生活中识字。 （1）认识全班同学的名字。 （2）认识喜爱的小玩具及生活用品名称。 （3）随机认识生活中的汉字。 5、能借助偏旁及图画、固定术语识字。 6、养成规范书写会写汉字的习惯，并正确认读。 7、大略知道常用汉字的构造。 二、拼音 1、学会汉语拼音，读准并能规范书写声母、韵母、腔调解整体认读音节。 2、认识大写字母。 3、会唱《汉语拼音字母表》。 三、说话 1、养成用一般话说话的习惯。 2、认识常用的标点符号，能说出不一样语气（如句号、问号、叹息号、省略号、书名号、逗号）。 3、能较通畅地叙述生活中所碰到的事，表达自己想说的话。 4、能较完好地叙述小故事。 四、累积 1、朗读儿歌、儿歌、古诗、三字经等60－80首。 2、累积自己喜爱的成语故事、寓言故事。 3、累积自己喜爱的浅易谜语。 （说明:本课程目标为二年制幼儿目标、学前一年应达到此中三分之一的教课任务）。 一、识字 1、喜爱学习汉字，有主动识字的梦想。 2、认识常用汉字300－500个，此中会写200个左右。 3、认识常用的偏旁部首15个。 4、喜爱生活中识字。 （1）认识全班同学的名字。 （2）认识喜爱的小玩具及生活用品名称。 （3）随机认识生活中的汉字。 5、能借助偏旁及图画、固定术语识字。 6、养成规范书写会写汉字的习惯，并正确认读。 7、大略知道常用汉字的构造。 二、拼音 1、学会汉语拼音，读准并能规范书写声母、韵母、腔调解整体认读音节。 2、认识大写字母。 3、会唱《汉语拼音字母表》。 三、说话 1、养成用一般话说话的习惯。 2、认识常用的标点符号，能说出不一样语气（如句号、问号、叹息号、省略号、书名号、逗号）。 3、能较通畅地叙述生活中所碰到的事，表达自己想说的话。 4、能较完好地叙述小故事。 四、累积 1、朗读儿歌、儿歌、古诗、三字经等60－80首。 2、累积自己喜爱的成语故事、寓言故事。 3、累积自己喜爱的浅易谜语。 （说明:本课程目标为二年制幼儿目标、学前一年应达到此中三分之一的教课任务）。 一、识字 1、喜爱学习汉字，有主动识字的梦想。 2、认识常用汉字300－500个，此中会写200个左右。 3、认识常用的偏旁部首15个。 4、喜爱生活中识字。 （1）认识全班同学的名字。 （2）认识喜爱的小玩具及生活用品名称。 （3）随机认识生活中的汉字。 5、能借助偏旁及图画、固定术语识字。 6、养成规范书写会写汉字的习惯，并正确认读。 7、大略知道常用汉字的构造。 二、拼音 1、学会汉语拼音，读准并能规范书写声母、韵母、腔调解整体认读音节。 2、认识大写字母。 3、会唱《汉语拼音字母表》。 三、说话 1、养成用一般话说话的习惯。 2、认识常用的标点符号，能说出不一样语气（如句号、问号、叹息号、省略号、书名号、逗号）。 3、能较通畅地叙述生活中所碰到的事，表达自己想说的话。 4、能较完好地叙述小故事。 四、累积 1、朗读儿歌、儿歌、古诗、三字经等60－80首。 2、累积自己喜爱的成语故事、寓言故事。 3、累积自己喜爱的浅易谜语。 （说明:本课程目标为二年制幼儿目标、学前一年应达到此中三分之一的教课任务）。 一、识字 1、喜爱学习汉字，有主动识字的梦想。 2、认识常用汉字300－500个，此中会写200个左右。 3、认识常用的偏旁部首15个。 4、喜爱生活中识字。 （1）认识全班同学的名字。 （2）认识喜爱的小玩具及生活用品名称。 （3）随机认识生活中的汉字。 5、能借助偏旁及图画、固定术语识字。 6、养成规范书写会写汉字的习惯，并正确认读。 7、大略知道常用汉字的构造。 二、拼音 1、学会汉语拼音，读准并能规范书写声母、韵母、腔调解整体认读音节。 2、认识大写字母。 3、会唱《汉语拼音字母表》。 三、说话 1、养成用一般话说话的习惯。 2、认识常用的标点符号，能说出不一样语气（如句号、问号、叹息号、省略号、书名号、逗号）。 3、能较通畅地叙述生活中所碰到的事，表达自己想说的话。 4、能较完好地叙述小故事。 四、累积 1、朗读儿歌、儿歌、古诗、三字经等60－80首。