《中华民族的最强音》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 《中华民族的最强音》教学设计 教学目标　　 知识与能力：学会本课生字12个，正确读写生字词语。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 过程与方法：学生自主学习与教师指导相结合、 情感态度与价值观：感受“中华民族最强音”的深刻内涵，从而激发鼓舞全民族、全体炎黄子孙团结一心、励精图治、奋发图强建设好自己的美好家园。 教学重难点 重点：体会《义勇军进行曲》被指定为新中国国歌的意义。 难点：“中华民族的最强音”的精神内涵。 教学课时：第一课时 教学过程 一、创设情境、激情生情 1、师生欣赏歌曲录音。 2、学生自由说欣赏录音后的感受。 3、导语引入，板书课题，齐读课题。 二、自主探索，学习新知。 1、自己看书，听着录音机范读课文。 2、学生自读课文，要求：读准字音，把不认识的字圈出来，不认识的字用自己喜欢的方法解决，并多读几遍。 3、出示本课要求认识的字和要求会写的字的卡片 4、同位互读课文，说一说你读懂了什么？还有什么地方没读懂？ 三、精读课文、自读自悟读文整体感知内容。思考：为什么说这是中华民族的最强音？ 1、学生边读边想、不理解的问题记下来。 2、教师组织学生共同解决问题。 3、小组交流： 4、全班交流 5、齐读最后一小节 6、为什么将义勇军进行曲定为国歌？ 7、当你高唱国歌的时候，你想到了什么？ 四、指导朗读、入境融情 1、下面，我们来朗读课文