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中班语言《小熊拔牙》教案 一、目标： l、能够理解故事大体内容，并能进行简单的复述。 2、使幼儿养成保护牙齿、保持口腔卫生的习惯。 二、活动准备： l、《小熊拔牙》的ppt 三、活动步骤及活动终点： l、老师讲绘本《小熊拔牙》，播放ppt 2、提几个简单的问题：小熊最爱吃什么？它为什么要拔牙？是谁给他拔的牙？ 3、帮助幼儿理解保护牙齿的重要性：如，什么时间刷牙，应该怎样刷？想吃甜 食怎么办？吃完应该怎么办？ 4、与老师一起简单复述故事情节。 5、引导幼儿进行迁移性讲述，除了爱护牙齿，还要爱护哪些部位？眼睛、耳朵、 鼻子、四肢等，怎样爱护它们嫩？简单了解如何保护身体器官。（如眼睛看书的 时候要在光线明亮的地方，姿势要端正；不用硬的东西抠耳朵；比把东西塞进鼻 孔里等。） 四、活动延伸： l、在日常生活中多提示幼儿漱口、刷牙、注意口腔卫生。 附：故事《小熊拔牙》 熊妈妈去上班，小熊一个人在家里玩耍。临走前，妈妈对爱吃甜食的小熊说：“妈 妈不在家，你要洗洗脸，刷刷牙，不自己拿饼干，不自己吃甜瓜„„”。小熊痛 痛快快地答应了妈妈的话。小熊洗了洗脸，理了理头发，就是不想刷牙，不刷就 不刷吧。小熊想起家里甜甜的饼干，可是已经答应妈妈不吃它。找到一罐甜甜的 蜂蜜，好象妈妈没说它，果酱呢，也可以尝一下。小熊拿出了盘子，盛一盘蜂蜜， 盛一碗果酱，一口一口地吃干净。啊！好甜啊！甜到舌头根底儿，甜到牙齿根儿！ 咦？怎么变酸啦？哎呀呀！甜变酸，酸变疼。哎吆！哎吆！疼地小熊直叫唤！ 兔大夫正好从这儿过，听见了小熊的叫喊声，连忙走进小熊的家。“小熊张开嘴， 让我看一看！”“你这个牙齿真不好，得补一补，你这个牙齿也不行，得换一换！” 兔大夫拿出针管打麻药，然后有拿出钳子，要把小熊的牙拔掉。“一二三！”小 熊的牙齿太大，兔大夫用力往外拔。小熊疼得眼泪往外冒。 小熊的牙齿终于拔掉了，擦上点儿药。“你的牙齿还疼吗！”“不疼了！”“以 后要好好保护你的牙齿，要不一个一个的都烂掉！”“怎么保护它们呢？”“不 能吃那么多的甜食，不偷吃饼干，不偷吃蜂蜜，每天要把牙齿刷几遍，早一遍， 晚一遍，里里外外都刷遍！”小熊不想让自己的牙齿都拔完，所以从那以后，他 记住了妈妈和兔大夫的话，不吃那么多的甜食，天天坚持刷牙。小朋友你们的牙 齿疼不疼？你想好好保护自己的牙齿吗？想想兔大夫的话吧！