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中班美术活动《圆形添画》优质课教案 活动目标： 1．观察、交流，知道用 1 个圆至几个圆拼贴、添画，可以变成各种 有趣的事物。 2. 迁移已有经验，借助范画扩展想象，创造出各种有趣的圆形事 物。 3. 乐意参与美术创作活动，体验创作带来的快乐。 活动准备： 1．各种颜色、三种大小（大、中、小）的圆。 2．由圆变成的物体范例。 重点和难点： 重点：指导幼儿能用一个至几个圆变成各种物体 难点：引导幼儿发挥想象，制作和别人不同的作品 活动过程： 一、激趣导入。 师：孩子们，你们看过魔术表演吗？是什么魔术表演 ？你们喜欢看 （魔术表演）吗？ 师：我来给你们表演一个魔术，变魔术要有道具，下面把道具请出来。 （出示大、中、小三个不同颜色的圆） 问：这是什么？它们有什么不一样？（颜色不一样、大小不一样） 师：今天我要用圆变魔术，那怎么变呢，你们要睁大眼睛看，看谁能 发现老师是怎么变的。 二、了解圆能变成各种有趣的东西。 ㈠欣赏一个圆变成的各种有趣的东西。 教师表演魔术：在一个红色圆上画上苹果的叶子就变成苹果了。 问：我是怎么变的？ 师：要把圆变成苹果，离不开这只神奇的笔，只要画上几笔，圆就会 变成有趣的东西了。 问：你学会了吗？给你们一个圆，你要把它变成什么呢？ 幼儿自由回答，指名到前面用圆变魔术，并说说是怎么变的。 小结：这个魔术你们已经会了，其实用一个圆变魔术很简单，小班的 弟弟妹妹都会，你们看他们变出了很多不同的东西。（出示幻灯片： 范例）。 ㈡讨论。 师：咱们要变更难的魔术，用两个圆、三个圆、四个圆、许多圆变魔 术，你会吗？ 指名让幼儿说说会用两个圆、三个圆、四个圆、许多圆变成什么物体。 师：其实用多个圆还能变出很多东西，不是你们不会，只是你们没想 到而已。请欣赏（出示范例幻灯片）。 三、幼儿操作，教师巡回指导。 ㈠交代任务。 师：你们知道了圆可以变很多东西，那你们想不想亲自动手变一变？ 1. 不同级别的魔术师。 出示作品展示板。 师：你想成为什么级别的魔术师？ 合格的魔术师：能用不同数量的圆变出简单的东西。（可以看范例： 气球、小鸡、毛毛虫……） 优秀魔术师：能用不同数量的圆变出比较难的东西（如：葡萄架上挂 了一串串葡萄、草地上有许多小鸡在吃草、盛开了许多的花还有美丽 的蝴蝶等）。 特级魔术师：变出了和别不一样的、图片上也没有的东西。 注：出示范例。 2. 介绍材料、提要求。 师：有各种颜色，各种大小的圆。请你们先想好你想用几个圆变成什 么东西，然后找到你所需要的圆，用胶棒把它粘在纸上，再把它添画 好。我们小朋友把圆变好了，可以互相参观，也可以请后面的老师参 观，告诉老师，你把几个圆变成什么东西了。最后，把你的作品贴到 展板上。 3.幼儿操作，教师巡回指导。 帮助能力差的幼儿，鼓励他大胆变圆。鼓励能力强的幼儿变出和别人 不一样的东西来。 4．评价。 谁的有创新。