谈读书培根教案.docxVIP

精选文档 精选文档 PAGE PAGE3 精选文档 PAGE 谈念书 培根 教课目标： 1．培育学生提炼归纳、梳理知识的能力。 2．理解本文的念书观，激发学生念书热忱，帮助学生成立起优秀的念书习惯。 累积文中出现的精粹的句子。教课重、难点： 要点：（1）课文中出现的名言警语的领会学习。（2）比喻论证、对照论证等方法的运用。 难点：本文论述的语言十分精练，在学习时领会其作用。学习方法：自主、合作、研究 教课时数：安排1课时教课过程： 一、导入新课 “行万里路，读万卷书”。十年寒窗，伴着馥郁的书香，我们一每日长大了。请你坦诚地告诉大家：你喜爱书吗？你读过那些书？念书的过程你有那些感悟？ 你能说出几条对于念书方面的名言警语或名人念书的趣事吗？ 1）名言警语：腹有诗书气自华 好（hǎo）念书时不好(hào)念书，好(hào)念书时不好（hǎo）念书。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书到用时方恨少。 念书破万卷，下笔若有神。 读万卷书，行万里路。 2）名人论念书： 周恩来：为中华之兴起而念书！ 李清照的念书方法：兴味到时拿起书就读。 朱熹谈念书时要注意三到：心到、眼到、口到。 孔子的“学思联合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。 书本是人类知识的总结，书本是全球的营养品。——【英】莎士比亚 书本是人类进步的阶梯。书本一面启示着我的智慧和心灵， 一面帮着我在一片烂泥坑里站 了起来，假如不是书本