部编版七年级语文上册3雨的四季 省级（吴玲老师）公开课课件.pptVIP

人民教育出版社七年级上册 宿城第一初级中学 吴小玲 雨的四季 雨 的 四 季 刘湛秋 　　了解作者　 　刘湛秋 1935年 10月生，安徽省芜湖市人。当代诗人、作家、翻译家、评论家。著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的快乐》，曾被誉为“当代抒情诗之王”。他的散文以抒发情感、人生为主，笔触细腻，行云流水，有其独特的唯美的散文风格。 读一读： 1、复习回顾朗读的三种境界和文章的抒情方式。 2、把握本文朗读的两种情调，说说直抒胸臆和间接抒情的段落读法的不同。 说一说： 1、速读课文，对文章进行圈点勾画，说说四季的雨各有什么特点。 品一品： 1、勾画出你最喜欢的句子，说说你喜欢的理由。 温馨提示： 1、关注景物描写，找出所写的具体景物。 2、关注比喻、拟人等修辞手法。 3、抓住富有形象感、动感的词语。 议一议： 1、文章在1-5自然段写雨时多用第三人称“她”或“它”，为何第6自然段改称第二人称“你”？ 第二人称更亲切自然，便于抒发自己的情感，更能表达对雨的喜爱和赞美。 人称的变化 赏析刘湛秋的诗歌《没体验过那么柔软的阳光》，展开想象和联想。 拓展练习 没体验过那么柔软的阳光刘湛秋 没体验过那么柔软的阳光像飘落的羽毛像一阵爱的抚摸秋天，异样的恬静苹果神秘地挂上白霜 没体验过那么柔软的阳光像一只解缆的船像滚动的绒线球西风扬起蓝透了的云帆枫叶在偷偷地把你张望 也许追求比秋天更多寥阔也许幸福会不期而降大自然 你的美每搅动一次心灵便有一千种和谐的音响