中国现当代文学第四章第一节++++20年代新诗概述.doc

牡丹江师范学院教案 教研室：中国现当代文学 教师姓名：李华 授课时间: 课程名称 中国现当代文学 授课专业和班级 2014级中国语言文学类 授课内容 第四章20年代的诗歌 授课学时 第一节概述 授课学时 2学时 教学目的 使学生了解和掌握20年代新诗的发展状况 教学重点 前期新月诗派的理论主张及早期象征派诗歌的特点 教学难点 “三美”为标准的“新诗格律化”的主张及早期象征派诗歌的特点 教具和媒体使用 CAI辅助教学 教学方法 讲授法、提问法、讨论法 教 学 过 程 包括复习旧课、弓1入新课、重点难点讲授、作业和习题 布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容 时间分配 （90分钟） 导入新课：新诗是五四文学革命最早有创作成果的部门。 讲授内容： 一、 新诗的艰难试验 二、 “创造社”作家的创作 三、 湖畔诗人 四、 “小诗体” 五、 冯至 六、 前期新月诗派 七、 早期象征派诗歌 八、 早期无产阶级诗歌 课堂小结：总结本课内容 布置思考题 5分钟 75分钟 10分钟 板 书 设 计 第五章20年代的诗歌 第一节概述 一、 新诗的艰难试验 二、 “创造社”作家的创作 三、 湖畔诗人 四、 “小诗体” 五、 冯至 六、 前期新月诗派 七、 早期象征派诗歌 八、 早期无产阶级诗歌 讲授新 拓展内容 诗歌赏析方法 课后总结 教研室主任签字 年 月 日 讲授内容 备注 第四章：20年代的诗歌