教育教学理论100条.docVIP

Word可编辑 Word可编辑 PAGE / NUMPAGES Word可编辑 训练教学理论100条 1.根底训练阶段英语课程的总体目标是培育同学的 。 〔综合语言运用力气〕 2．根底训练阶段英语课程目标的各个级别均以同学 、 、 、 和 五个方面的综合行为表现为根底进行总体描述。 〔语言技能、语言学问、情感态度、学习策略和文化意识〕 3．语言技能包括 、 、 、 四个方面的技能以及这四种技能的综合运用力气。 〔听 、说 、读 、写〕 4．新课程的最高宗旨和核心理念是 。 〔一切为了同学的进展〕 5．学习策略指同学为了有效地学习和进展而实行的各种行动和步骤。英语学习的策略包括 、调控策略、 和资源策略等。 〔认知策略、交际策略〕 6．英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出 。 〔以同学为主体的思想〕 评价应关注同学综合语言运用力气的__________以及__________，接受___________与___________相结合的方式，既关注结