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第一课信息与信息技术教案
信息与信息技术 授课人：张霞 一、教材分析 本堂课的内容是山东训练出版社出版的《信息技术》第1册课本第1课的《信息以信息技术》。这一节内容对于孩子们来说理论学问偏多，“信息〞及“信息技术〞等的概念也比拟抽象，很简单使同学产生不解或厌烦。因此教学中应留意联络同学生活实际，留意从生活素材中进展导入，细心设置疑问，激发同学的学习爱好。 二、教学目的： 1.学问与技能目的： 1〕对信息和信息技术有感性认识 2〕明白信息及载体的关系 3〕理解信息技术的进展历程及信息技术带给人类生活的影响 4〕知道青少年如何正确利用信息技术 2.过程与方法目的： 利用情境创设引起同学的学习爱好；运用“任务驱动教学法〞，使同学通过“自主探究性 学习〞自学教材并解决老师提出的问题，培育同学自主解决问题的力量。 3.情感目的： 1〕意识到信息和信息技术的重要性 2〕萌发学习、应用计算机的爱好和意识 三、教学重难点： 重点：信息与信息技术的含义 难点：信息与载体的关系 课时支配：1课时 课前预备：导学案，幻灯片课件 四、教学过程： 精品文档 精品文档 精品文档 自主学习 合作探究术和方法。 2.信息技术的五次革命 师：信息技术是现代社会才有的新兴技 术吗？ 师：为什么？ 师：是的，信息技术是随着人类社会的 进展而不断进展与进步的，它一共经受了 五次大的革命，实现了信息技术的五次飞 跃。下面，我们就来看一段视频，请大家 仔细观看，并记录出信息技术究竟经受了 哪五次革命。 老师播放视频 师：视频看完了，请大家快速的整理 并在小组内沟通争论你的答案。 师：好了，下面请几位同学起来说说。 老师展现总结： 第一次革命：语言的产生 其次次革命：文字的创造 第三次革命：造纸术和印刷术的创造 第四次革命：电报、电话、播送、电视的 创造和普及应用 第五次革命：电子计算机的普及用法 和计算机与通信技术的结合 3.信息技术对人类生活的影响 师：我们的现代社会是信息的社会，信 息技术在高速进展，它在不断转变着我们 的工作、生活、学习的条件和方式。大家 能不能想一想信息技术对我们生活有哪些 影响呢？举例子说明一下。 师：大家说的都很好，接下来我们再来 看一段视频，更加全面的理解信息技术对 我们生活的转变。 老师播放视频 同学答复 不是 对信息的猎取、处理的 力量人们从古就有 同学观看视频并记录 同学整理记录 同学答复 同学举例子 精品文档
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