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第八课商鞅变法
教学目标：
识记战国时期生产力发展的标志、商鞅变法开始变法的时间
和变法的主要内容，理解商鞅变法的原因和意义。
重点：
商鞅变法的内容商鞅变法的评价
难点：
改革与保守派的观点分歧变法的某些措施含义及作用
教学时间：
1课时
教学过程：
一、导入新课
看教材38页的简表，分析秦国在战国前期的形势，排在七
雄的末位，但中后期秦国却强大起来，并通过一系列战争灭掉了
六国，完成了国家的统一。那么，秦国是怎样走向强国之路的呢？
——商鞅变法（这是一条主要途径）
二、教学过程
（一）、秦孝公求贤（为什么要实行变法？）
1、原因
经济发展和社会进步（社会原因）：铁器的普遍使用和牛耕
的推广（生产力发展的主要标志）。
1
秦国相对落后（自身原因）：会盟都不让参加，魏国侵略却
无力还击。
2、办法
改革内政，变法图强，发布求贤令。（秦孝公深感落后就要
挨打）
商鞅来到秦国。
理解“苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”
（二）商鞅主持变法
1、时间：公元前356年。
2、背景：得到秦孝公的支持。
3、主要内容：
经济上：改革土地制度——废除“井田制”、实行土地私有；
重农抑商——奖罚分明。
政治上：奖励军功——论功行赏，不论贵贱；迁都咸阳，推
行县制——强化国家管理，设31县；严明法令——实行连坐法。
4、变法的影响：
触犯了贵族利益——商鞅被车裂处死。
取得成效——连妇女儿童都知道“商君之法”。
（三）秦国的变化
1、性质：是战国后期一次重要的政治和社会改革。
2、成果：废除旧制度，建立新制度；秦军的战斗力大大提
高；社会经济得到发展。
2
3、兴修水利工程：都江堰和郑国渠。
（四）小结
秦国是怎样走上强国之路的呢？
前期势弱——秦孝公决心变法图强——商鞅主持变法——
取得显著成果（强大）
思考：商鞅变法成功的原因？
（五）板书设计
1、秦国为什么要实行变法？
2、变法前期秦孝公采取怎样的.办法？
社会进步（社会）：铁器、牛耕（标志）改革内政、变法图
强、发布求贤令（商鞅）
秦国落后（自身）：鄙视、挨打
3、商鞅变法的具体内容？
4、变法产生怎样的社会影响（见小字部分）？
经济：改革土地制度—废除井田制触犯贵族的利益——商鞅
被车裂处死
重农抑商—奖罚分明取得成效——妇女儿童都知道商君之
法
政治：奖励军功—论功行赏、不论贵贱
迁都咸阳，推行县制—强化国家管理
严明法令——实行连坐法
5、变法取得怎样的成果?
3
6、变法成功与否？
(性质：是一次重要的政治和社会改革)分析秦孝公变法的目
的—变法图强，
建立了新制度，军队战斗力提高，经济得到发展。实现没有？
结论——是一次成功的
兴修水利工程——都江堰和郑国渠改革。
4
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