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政治教研室教研活动总结 09 — 10 （1）年度政治教研室教研活动总结 09 — 10 （1）政治教研室在学院和公共课程教学部的正确领 导下 , 以学院 2009 年“评建提高年”为工作重点，根据学院制 定的各项工作要求有计划地实施工作，圆满地完成了本学年 的各项任务。现将工作作一总结： 一、 09 — 10 （1）本教研室开展工作的主要做法和经验 （一）、学习实践科学发展观，树立现代教育观，明确高职 教育改革发展方向 作为政治教研室的教师 ,首先我们要加强自己的政治理 论和政治业务学习 ,我们政治教研室的全体教师， 按照学院党 委的布置要求，积极参加每周三的政治理论学习，不断提高 我们的认识水平和理论修养。围绕福建省教育厅关于进一步 加强思想政治理论课的教学工作的若干意见以及结合我院 十二五规划等课题，组织讨论，明确政治理论课新课程改革 发展方向，树立正确的教育观。 （二）、加强教学常规管理 ，认真落实各项规章制度的建设 与执行 加强教学常规管理，是落实教学计划的根本保证。因此，我 们教研室认真按照各项规定组织教学。认真制定教学计划， 坚持相互听课制度， 组织开展青年教师授课竞赛 ,坚持相互学 习，坚持期中期末检查制度， 以保证教育教学扎实高效 ,不断 提高教师的业务素质。 1、利用每周三进行政治理论学习和教学等交流 ,通过每周交 流反馈 ,做到信息畅通 ,动态管理。 2 、围绕“评建提高年”的要求，布置了本教研室的工作要求， 提高对评估的认识，提前做好下一个评估周期的前期调研工 作，做到心中有数。 3 、安排和落实本学期的公开课、专题研讨，系部青年教师 授课竞赛等，认真组织贯彻落实。 4 、组织了 2009 年“形势与政策”教学研讨会，加强了对该课 程的教学管理，使该学科各项工作形成良性互动。每月定期 出一份时事政治辅导材料和安排《形势与政策》集体备课， 教学效果得到不断的提高。 5 、认真开展教学管理， 组织对学科教学的检查和质量评估， 指导和改进教学，同时指导好学生的第二课堂活动，做好期 末复习工作和组织出好期末的试卷和做好评卷工作。 6 、认真学习 2009 年学院新修订的教师考核和科研工作考核 方法，组织学习讨论，使教研室每位老师对照标准找定位， 明确自己的目标。 （三）大力开展教学研究和专业建设，开展思想政治理论课 教学改革和精品课程建设 ⑴认真开展教研活动。搞好集体备课，并使之制度化、规范 化。 集体备课是把个人专长与集体合力结合起来的一种研讨式 的备课方法。我们通过集体备课，交流信息，开启思路，分 享成果；明确目标，把握重点，攻克难点；规范内容，协调 进度，设计课程。 （2 ）加强对思想政治理论课教师的培训 组织参加了省教育厅组织的高校哲学社会科学骨干教师研 修班和两期的《思想道德修养与法律基础》 、《毛泽东思想和 中特社会主义理论体系》的新教材培训，以及参加了《形势 与政策》课的负责人和师资力量培训，同学学习培训，拓展 视野、充实提高。 （3 ）大力加强精品课程建设，通过精品课程建设，提高思 想政治理论课教师的科研意识和创新能力，在《马克思主义 哲学原理》获学院立项的基础上，本学期《思想道德修养与 法律基础》系部立项，目前正积极筹划准备申报院、省级精 品课程，精品课程建设的后期建设正在不断完善修订中。 （4 ）组织对学科教学的管理和质量评估，指导学生的第二 课堂活动。 （5 ）进行考核方式的改革 考试方法与方式的改革是教学整体改革的有机组成部分。近 期思想政治理论课考核方法改革的基本要求是：加大平时考 核份量，注重能力考核，试行开卷方式考核。 （6 ）积极组织参加各级各类教学比赛，成绩较好。 积极组织本教研室青年教师参加了系部授课竞赛，同时推 荐一名教师