五年级下册--第二单元《回顾拓展二》教学设计.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢在下载 精品文档 精品文档 i i欢在下载 五年级下册 第二单元《回顾.拓展二》教学设计 回顾.拓展二 教学目标： 一、日积月累 （一）重点字词： .应会读字：曼、兮、骚、腔、荀 .易写错字：兮、骚、度、荀 .需要重点积累的词语：自强不息、莫等闲、腔步、空悲切 （二）重点读背：能流畅地背诵“日积月累”。 二、理解运用：（根据交流平台来制定） .交流怎样入情入境朗读课文， .交流怎样才能读出作者当时的感受呢？ .引导学生交流读书方法，鼓励学生大胆发表自己对描写人物 的看法。 三、情感体验：（依据日积月累中的名言警句来制定） .理解名言警句的含义，体会人生的道理，懂得少年应该立志、 好学、惜时、求索等道理。 教学重点：引导学生交流读书方法，鼓励学生大胆发表自己对描 写人物的看法。 教学难点：理解名言警句的含义，体会人生的道理，懂得少年应 该立志、好学、惜时、求索等道理。 教学时间：1课时 教学过程： 一、 交流平台 （一）交流对课文内容的感受 .导入：同学们，最近几天，我们学习了几篇写我们同龄人生 活的课文，我们深深被感染了。课文中的那些事，好像就发生 在我们的身边，读起来非常亲切。说说课文中的哪些事让你感 到特别亲切，给你留下了深刻印象？ .学生小组交流。 .全班交流。 （二）交流从课文得到怎样的启示 .导语：作者怎样做到让文章这