（新教材）2021-2022学年高一上学期第一次月考备考A卷政治Word版含解析.docxVIP

〔新教材〕此卷只装订不密封班级 姓名 此卷只装订不密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 此卷只装订不密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 第一次月考备考金卷 政 治 〔A〕 考前须知： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第一卷〔选择题〕 一、选择题〔在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的，每题3分，共20小题，共60分。请将答案填入下面表格中。〕 1.在原始社会，人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。决定这一状况的根本因素是〔 〕 A．按血缘关系结成的氏族 B．极端低下的生产力水平 C．平均分配的原始习俗 D．原始人缺乏生产经验 【答案】B 【解析】ABCD：原始社会极端低下的生产力决定了人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品，B说法正确，排除ABC。 故此题选B。 2.人类社会开展是有一定规律的。关于私有制确实立和奴隶制国家产生的历史顺序推导正确的选项是〔 〕 A．生产力开展→奴隶主阶级和奴隶阶级产生→奴隶制国家产生→私有制确立 B．生产力开展→私有制确立→奴隶主阶级和奴隶阶级产生→奴隶制国家产生 C．奴隶主阶级和奴隶阶级产生→生产力开展→奴隶制国家产生→私有制产生 D．私有制产生→奴隶主阶级和奴隶阶级产生→生产力开展→奴隶制国家产生 【答案】B 【解析】B：随着社会生产力的开展，共同劳动被个体劳动取代，生产资料也就相应地逐渐转归个体家庭私有，此时，私有制逐渐确立，而私有制确实立导致了奴隶主阶级和奴隶阶级产生，奴隶制国家由此产生，B正确。 ACD：这三项均传导错误，排除ACD。 故此题选B。 3.剩余价值学说可以说是马克思主义政治经济学中最为重要的一个局部。马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济的思想成果，创立了剩余价值学说。以下对该学说认识不正确的选项是〔 〕 ①揭示了资本家剥削工人的秘密 ②设计了未来社会开展的美好蓝图 ③找到了变革资本主义社会的坚决力量 ④揭示了人类社会开展的社会一般规律 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】B 【解析】①③：剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚决力量，为无产阶级的斗争指明了方向，①③正确。 ②：空想社会主义的现点设计了未来社会开展的美好蓝图，②理解错误。 ④：唯物史观学说揭示了人类社会开展的一般规律，④理解错误。 故此题选B。 4.云南是我国直过民族的主要聚居区，2021年11月，云南11个直过民族历史性地辞别绝对贫困。独龙族、德昂族、基诺族、怒族、布朗族、景颇族、僳僳族、拉祜族、佤族等直过民族从原始社会直接过渡到社会主义社会。我国直过民族的跨越〔 〕 ①彰显了社会主义制度的优越性②跳出了人类社会开展的一般规律 ③说明人类社会历史进程存在多样性④是对科学社会主义理论的丰富和开展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】①③：“直过民族〞跨越式开展，从原始社会直接过渡到社会主义社会，历史性地辞别绝对贫困，彰显了社会主义制度的巨大优越性，也说明“人类社会历史进程存在多样性〞，①③符合题意。 ②：我国直过民族的跨越遵循了人类社会开展的一般规律，并没有跳出人类社会开展的一般规律，②错误。 ④：材料未涉及科学社会主义理论的问题，也就不能说明我国直过民族的跨越是不是对科学社会主义理论的丰富和开展，④排除。 故此题选B。 5.奴隶社会把人类带入了文明时代，是历史的一个巨大进步。但同时，奴隶制度也是一个最野蛮的制度。以下观点能够论证奴隶制度是最野蛮的制度的是〔 〕 ①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 ②奴隶社会的劳动分工提高了劳动生产率 ③奴隶毫无人身自由，在奴隶主的