新湘教版五年级下册美术教学计划.docxVIP

-新湘教版五年级下册美术教学方案 -新湘教版五年级下册美术教学方案 -新湘教版五年级下册美术教学方案 小学五年级美术下册教学工作方案 一、学情分析 该年级随着年龄的增长，学生对美术的要求也有所不同，五年级的学习兴趣 远不如二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或 喜欢目前流行的 “动漫 〞，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟， 线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画能力！也就 是我们所说的缺少童趣，没有想象力。 二、全册教材在学段中的地位和作用 本册教材的教学理念在于：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，开展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。 三、教学总目标〔知识与能力、过程与方法、情感态度价值观〕 1.了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。 2.欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。 四、全册教学重点、难点分析 〔一〕重点：了解现代设计的特点。学习色彩根底知识，掌握色彩的明度与色相比照。学习设计根底知识，了解设计要素，能设计出精美的图案、泥塑和立体作品。学习平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的作品。 〔二〕难点：了解色彩的根底知识 ，并能应用与绘画中 。学习掌握设计根底知识，了解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品 五、单元〔组〕教材分析 1.运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，开展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。 2.运用比照与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。 3.欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分 析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己 对美术作品的感受和理解。 九、教学措施 这次是学生的过渡时期，既要努力响应学生目前的兴趣爱好，又要深入浅出的灌输客观的美术学科理论知识，将平时教给学生的知识更加明朗化介绍给学生，使学生从儿童绘画到少年绘画的转型，更重视有欣赏内容和工艺设计和教学，即学生的创造能力上的培养，其实就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的创造能力。 十、教学进度 周 次 进 度 周 次 进 度 一 巨匠童心 十二 星光灿烂 二 同一幅画 十三 团扇 三 能干的帮手 十四 水墨诗心 四 书包 十五 水墨诗心 五 图画文章 十六 石壁上的九色鹿 六 图画文章 十七 石壁上的九色鹿 七 彩云衣 十八 童年的影子 八 彩云衣 十九 童年的影子 九 飞天畅想 二十 十 飞天畅想 二十一 十一 星光灿烂 二十二 2021 年 2 月 28 日 吴浩 新课标第一网 系列资料