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大班科学《雨的好处和危害》
活动目标：
1、能明确自己的观点并根据自己的观点去调查取证。
2、能大胆交流，并能运用各种手段辩驳。
3、互相尊重，遵守辩论的规则。
活动准备：
1、“给家长的一封信”，让家长配合，提供各种渠道让孩子收集资料。
2、。能根据已有经验进行绘画等活动并作为自己的依据。
活动过程：
1、明确自己的观点。
——孩子们从自身的感受和经验明确了自己的观点，也有了自己的一些独特的思考，
自然地分成两派：一“认为雨好”二“认为雨不好”。
2、调查取证、收集资料、互相交流。
——调查论证的过程是辩论赛中必不可少的环节，它通过孩子们自身的探索去感受、
发现、体验，从而变成了孩子自己的经验，使这些经验真正地为孩子所用，为辩论服务。
3、辩论赛开始。
——陈述各自观点。
——自由辩驳。
——总结陈词。
——评选小小辩论家。
4、教师总结。
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