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大班语言活动设计：秋天的雨
教学背景分析：
一个下雨的早晨，小朋友在活动室中，面对着窗外的绵绵细雨，你一言我一
语的说:“秋天有许多水果，秋天的菊花真好看。”孩子由于没有亲身观察雨中的
美景，因而他们不能体会到秋天的雨中万物会发生各种变化，同时更不能感受雨
景中的美。幼儿即使有秋天的感受也只局限于视觉，除秋天的水果、秋天的花给
幼儿较深印象，对秋天的认识还是狭窄、片面的。因此设计本活动，利用雨天的
早晨，组织幼儿欣赏散文诗《秋天的雨》。
教学策略：
通常散文诗欣赏对幼儿来说有一定的难度，以往教学中往流于形式，观察
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