大班语言活动《猜猜我有多爱你》教案反思.pdfVIP

– 大班语言活动《猜猜我有多爱你》教案反思 大班语言活动《猜猜我有多爱你》教案反思 大班语言活动《猜猜 我有多爱你》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点， 活动过程，活动反思等内容，感受和体会与爸爸妈妈相处的温暖和关 爱，专心听故事，体会故事所表达的情感，适合幼儿园老师们上大班 语言活动课，快来看看《猜猜我有多爱你》教案吧。 活动目标： 1、感受和体会与爸爸妈妈相处的温暖和关爱。 2、专心听故事，体会故事所表达的情感。 3、尝试用绘画的形式，表现爱的感觉。 4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备： 幼儿家庭生活照、幼儿用书等。 活动重难点： 重点：专心听故事，体会故事所表达的情感。 难点：感受和表现对别人的关爱。 活动过程： 一、引出故事 师：今天我带来一本书，谁认识这些字？（连起来念：猜猜 我有多爱你） 师：谁心里有爱的？有谁爱你吗？（爸爸、妈妈） 师：这是关于谁和谁爱的故事呢？（兔子和兔妈妈） 二、教师讲故事，幼儿欣赏。 1、故事：小兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住兔妈妈 的长耳朵不放。 他要妈妈好好听他说猜猜我有多爱你。喔，这我可猜不出来， 1 – 兔妈妈说停。 提问：刚才小兔子对妈妈说了一句什么话？ 2、故事：小兔子把手臂张开，开得不能在开。妈妈我爱你 有这么多。 兔妈妈的手臂要长的多，他说我爱你有这么多恩，这真是很 多小兔子想。停 提问：小兔子用了一个什么动作来表示爱的？（把手臂张开， 张到无法再张开。） 提问：为什么要张开？（说明心里的爱多）一起来表演：我 爱你有这么多。 3、你们再猜猜小兔子和妈妈是用什么方法表示爱的？ 教师继续讲故事：小兔子把手举了起来妈妈我爱你一直到我 的手指头。 兔妈妈也把手举了起来说：我爱你一直到我的手指头。这可 真高，小兔子想我要是有那么长的手臂就好了。 小兔子又想了一个好主意：妈妈我跳的有多高就有多爱你他 笑着跳上跳下。 兔妈妈也笑着跳了起来：我跳得有多高，就有多爱你兔妈妈 跳的可真高，耳朵都碰到树枝了。这真是跳得太棒了，小兔子想，我 要是能跳得这么高就好了。停 提问：小兔子又用了哪两种方法表示爱妈妈的？（心里有爱 要大声说出来）老师来当你们的妈妈，我们来比一比，把脚也踮起来， 请小朋友看看妈妈的爱多，还是你的爱多？ （伸高手臂：妈妈我爱你一直到我的手指头） （跳高：我跳的有多高就有多爱你）有爱的人愿意表示出 来就显的很帅了、很漂亮了。 4、他们说着来到了山脚下，看到了什么？ （小草、小花、山、树、小路等） 小兔子看了这些东西，又想到可以用这些表示对妈妈的爱 了，来说说吧？ （心里有爱要说出来，也真不容易呀。） 2 – 5、出示图片让孩子来表达对妈妈的爱。你可以用你所看到 的这些来表达心里的爱吗？ （高楼、海水、火车、星星、大型玩具、围巾） 谁来说一样比围巾长、星星亮的说说心中的爱？你可以当他 的爸爸了或妈妈了。（小河、小路等） 6、生活中除了这些还有什么可以用来表示爱的？ （巧克力、苹果、书包、公园等吃的玩的东西） 小结：原来我们看到这些东西就可以表示对别人的爱，心中 有爱就表示出来，爱你的