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大班集体备课研讨方案 一、活动时间：10月30 日（周四）中午。 二、活动地点：蒙氏活动室。 三、参加人员：大班年级组成员。 四、中心内容：语言活动：续编故事《猫医生过河》 五、活动目的： 1、通过此次集体备课，探讨本活动的重点、难点以及突破的策略。 2、通过彼此的讨论和交流，确定语言活动续编故事《猫医生过河》的主要环节. 3、增进年级组成员之间的交流，撞击出思维的火花。 六、活动过程： （一）引题：下周我们有一个教学活动，内容为续编故事《猫医生过河》。我们知道，大 班的幼儿抽象思维的能力有所提高，对词汇的理解及掌握有一定的积累。组织他们对故事进 行续编不仅仅能训练他们的口语表达能力，还能培养他们对事情的逻辑推理能力及创造力。 所以今天我们集体备课就围绕这个活动来讨论一下，怎样来组织这个教学活动，以便实现最 佳的教学效果。 （二）讨论确定本活动的重难点。（大家各抒己见，发表自己的看法） 问题1：你们觉得这个活动的重点是什么，为什么？ 问题2：这个活动的难点又是什么，为什么？ 小结：刚才我们探讨了活动的重难点，的确，对大班孩子来说，用连贯的、完整的语言 来表述自己的看法是非常重要的，这在《纲