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正比例函数的图像和性质 教 学 设 计 姓 名： 吴 旭 东 学 校：第二师 23 团中学 电 话： 19.2.1 正比例函数的图像和性质 教学目标： 1. 了解正比例函数的图像是一条直线，理解正比例系数与图像的关系。 2. 通过画正比例函数的图像，理解正比例函数的基本性质，并能运用性质解决相关问题。 重、难点： 重点：正比例函数图象和性质。 难点：在正比例函数图像的绘制过程中发现和体会正比例系数对图像的影响。 教学过程 活动一：创设情境 复习正比例函数定义 1. 在下列函数中，哪些是正比例函数？并指出正比例系数分别是多少 . ①.y=x, ②.y=3x2, ③ .y=2x , ④ .y=2x-4 ， 1 ⑤. y , ⑥ .y=-x ， ⑦ .y=-2x ． x 提问：画函数图象需要经历哪些步骤？ 活动二：画函数图像 集体学习 : 画正比例函数 y x 的图像。 提问： 1. 正比例函数 y=x 的自变量取值范围是什么？你能取完自变量 x 的所有值吗？ 2. 如果不能，你认为在列出的表格中自变量 x 取哪些值合适？ x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … y … … 分析后展示画图过程。 猜想：正比例函 y=x 的图像是什么？ 1 1. y 2x y x 3 y 2x 列表 : x … … y … … 1 y x 列表： 3 x … … y … … 2. y 1.5x y 4 x y 1.5x 列表 : x … … y … … y 4x 列表 x … … y … … 思考并讨论 ： 1. 这四个正比例函数的图像有什么共同特征？ 2. 这些函数图像有什么区别？可以分为哪几类？分类的根据是什么？ 3. 对于 2 中不同的分类，你能发现 y 是随着 x 怎样变化的吗？ ☆活动三：性质总结☆ 这四个函数图象都经过 ，左图中函数图象经过第 、第 象限，从左向右 ；右图 中函数图象经过第 、第 象限，从左向右 . 正比例函数 y=kx ( k 是常数， k≠0) 的图象都是经过 _____ 的___线 . (1) 当_____时，直线经过第一