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- 2021-10-09 发布于北京
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乘法—口算乘法
教学目标
1. 知识目标：
学生进一步认识乘法的意义，掌握一位数乘整十、整百、整千数以及一位数乘两位数（积在100以内）的口算方法，能够比较熟练地口算。
2. 能力目标：
建立“倍”的概念，能够解答“求一个数的几倍是多少”的实际问题。
3. 情感目标：
知道一位数乘两三位数的算理，掌握一位数乘法笔算的方法，养成先审题的良好习惯。
教学重点：
掌握一位数乘两三位数的笔算方法。
教学难点：
因数中间、末尾有0的乘法。
课时：16课时。
第二课时
教学目标：理解一位数乘整十、整百数进位的口算乘法的算理。
教学重点：一位数乘整十、整百数如何进位。
教学过程：
一、教师激情导入：
体育老师要为学校选购一些体育用品，需要我们帮帮忙，你们愿意吗？。
二、新授：
1. 出示：篮球 足球 羽毛球拍 乒乓球拍
50元 40元 20元 10元
2. 我们要买3个足球，你能帮体育老师算一算需要多少钱吗？
教师提出要求：仔细读题，你能用你学过的方法解决吗？
学生思考提出解决的办法：
方法一：用加法：50+50+50=150（元）
方法二：用乘法：50×3=150(元)
3. 教师针对学生提出的第二种方法解决运算问题。（乘法）你是怎样计算出结果的？讨论
4. 出示练习：P2 T1 、T2
三、课堂小结：
通过这节课的学习你
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