讷河中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析.doc

内部命题 考编预测试卷 内部命题 考编预测试卷 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 内部命题 考编预测试卷 讷河中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析 1：（）是完成本职工作的前提和基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。单项选择题A、关心工作B、依法执教C、为人师表D、自我监督  2：对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（） 单项选择题A、学会生存B、学会思考C、学会学习D、学会分析  3：班杜拉提出的观察学习包括【】 多项选择题A、注意过程B、保持过程C、认知过程D、动作再现过程E、动机过程  4：某教师在课堂教学中，关注的是课堂气氛以及学生的整体状况，并据此安排自己的教学。按福勒和布朗所划分的教师成长阶段，该教师所处的成长阶段是（） 单项选择题A、关注生存B、关注学生C、关注情境D、关注结果  5：人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。 单项选择题A、特殊性B、社会性C、创造性D、自觉性  6：学生管理目标的功能有（） 多项选择题A、导向B、激励C、调控D、评价  7：下列表述中，与《中华人民共和国未成年人保护法》不一致的是（） 单项选择题A、保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任B、教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C、学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生D、未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯  8：教师启发学生独立地探索解决问题的原则和方法，进而获得知识的学习称为（） 单项选择题A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习  9：“长善救失”、“因材施教”等教育原则提出的根据是人发展的（）。 单项选择题A、个别差异性B、不平衡性C、阶段性D、分化与互补的协调性  10：“学不躐等”体现了教学的循序渐进原则。（） 判断题对错  11：主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（） 多项选择题A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、卢梭D、孔德E、裴斯泰洛齐  12：决定教育性质的根本因素是（） 单项选择题A、社会生产力B、上层建筑C、政治经济制度．D、科学技术  13：教育目的制定的客观依据有（）。 多项选择题A、生产力和科技发展水平B、一定社会的政治经济制度C、制定者的哲学理念、理想人格D、社会历史发展进程E、儿童身心发展的规律  14：下面哪一点说的不是思维的特点？（） 单项选择题A、直观性B、与语言有密切的联系C、间接性D、概括性  15：提出最近发展区理论的心理学家是（）。 单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克  16：根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括（） 单项选择题A、知识的识记阶段B、知识的理解阶段C、知识的巩固阶段D、知识的运用阶段  17：以下表述中正确的是（） 单项选择题A、奖励越多越有利于学生进步B、奖励应适度C、只应奖励优等生D、某一行为连续的奖励有助于增强学生的内在学习动机  18：汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是（） 单项选择题A、档案袋评价法B、专题作业法C、测验法D、实验法  19：根据柯尔柏格的道德发展分期理论，儿童认识到社会秩序依赖于个人乐于去“尽本分”和尊重适当建立的权威属于（） 单项选择题A、前习俗阶段B、习俗阶段C、超习俗阶段D、后习俗阶段  20：创造性思维的核心是（）。 单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维  21：实施德育的最基本的途径是（）。 单项选择题A、政治课与其他学科教学B、课外校外活动C、劳动D、共青团活动  22：张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（）。 单项选择题A、实际锻炼法B、品德评价法C、个人修养法D、情感陶冶法  23：中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的