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幼儿园小班音乐《我爱洗澡》教案（3篇） 幼儿园小班音乐《我爱洗澡》教案 第一篇： 活动目标： 1、欣赏歌曲 《洗澡》，知道洗澡能让人变得凉快又干净。 2、逐步积累洗澡的经验，养成夏天勤洗澡的好习惯。 活动准备： 歌曲磁带、各种沐浴用品（沐浴液、香皂、浴巾等） 活动过程： 一、我爱洗澡――知道洗澡的好处 1、师：天气越来越热了，你们每天洗澡吗？为什么要 洗澡？你们会不会自己洗澡？洗澡有哪些好处？ 2、师：洗澡时，需要用哪些东西？ 3、小结：洗澡时，用香喷喷的沐浴露或肥皂不仅可让 我们的身体变干净，还会变成香宝宝呢。 二、我来洗澡――熟悉歌曲旋律，积累洗澡的经验 1、师播放歌曲，幼儿欣赏。 2、再次播放，请幼儿根据歌曲中的内容作相应的洗澡 动作。 3、小结：洗洗头，洗洗脸，洗洗身体洗洗脚，做个干 净的香宝宝。 三、认一认、说一说――各种各样的沐浴用品 1、出示各种沐浴用品，请幼儿说说它们的名称和用途。 2、我们一起听着音乐来洗澡吧。 3、小结：有了这些物品的帮助，我们就能洗得香喷喷， 每天洗澡，我们来做个香宝宝。 幼儿园小班音乐《我爱洗澡》教案 第二篇： 一、活动目标： 1．初步了解洗澡的方法，愿意经常洗澡，保持干净。 2．愿意跟随音乐律动，体验舞蹈的乐趣。 二、活动准备 ppt、视频、沐浴露瓶，毛巾，沐浴球、布娃娃。 三、活动过程： （一）实物导入 1．师：咦，小朋友你们听听是谁在哭呀？（出示娃娃 家的宝宝）师：哎呀！宝宝怎么哭了？我们一起来问问它？ 小宝宝，你为什么哭了？ 生：小宝宝，你为什么哭了？ 2．教师表演。师：（布娃娃伤心地说）”小朋友们每天 都和我玩，把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃了，没有人和 我玩了！” 3．师：原来啊你娃娃脏了，所啊它哭了，小朋友们， 你们有什么好办法，来帮帮它吗？请幼儿回答问题。 4．引出洗澡。 师：老师呀，也想到洗澡这个好办法。我今天大家带来 了一些洗澡会用到的东西，我们一起来看看。 （二）依次出示物品 毛巾（解释：这是用来擦身体的），请小朋友上来展示 毛巾怎么使用。 沐浴露（解释：让我们变的香喷喷的），给小朋友闻闻。 浴球（可变出好多泡泡），提问：有谁用过它洗澡的？ 请你上来给我们看看浴球怎么洗身体。 （三）教师请幼儿创编动作，并引导幼儿美化动作。 1.师：既然大家都认识这样东西，你们在家一定也是爱 洗澡的好宝宝。 你们是怎么洗澡的，请朋友上来做一下洗澡的动作。 2.师：奥，他洗了肚子，我们一起站起来跟着学一学， 洗一洗肚子。 （四）看视频一起律动 1.师：今天我给大家带来了一首“洗澡歌”（播放视频） 2.师“好看吗，你们想不想也来跳，那今天我们就来跳 这段舞蹈吧 3.教师喊节奏放慢速度教幼儿基本动作。 师：小朋友们大家找一个舒服的位置站好了，认真的和 老师学动作，老师看看哪个小朋友最棒。 （五）教师带领幼儿随着音乐完整的做舞蹈动作。 在前奏部分教师边喊：”宝宝们，洗澡啦 -”，边做拧 水龙头的动作，然后给每个幼儿”抹香皂”，带领幼儿跟随 音乐有节奏地扭动。 （六）总结 师：小朋友们，你们今天真能干，这么快就把动作学会 了，今天回家啊我们自己在洗澡的时候就去练习一下这些有 趣的动作！ 幼儿园小班音乐《我爱洗澡》教案 第三篇： 教学目标： 1、随音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。 2、积累幼儿洗澡经验，让幼儿爱上洗澡。 教学准备： 1、音乐磁带《我爱洗澡》、《江南sty》、洗澡录像。 2、各类洗澡用品。 教学过程： 一、引起幼儿洗澡兴趣。 1、幼儿随《喜唰唰》音乐做律动。跳一跳。 2、热了怎样才会舒服？ 3 、看一看妈妈是怎么给宝宝洗澡的。哗啦啦，哗啦 啦……水龙头快活地唱起歌。妈妈说：宝宝，该洗澡了!”妈 妈把宝宝放进浴盆。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”搓搓脖子搓搓背， 滑溜溜的泡泡满身跑。“嚓嚓