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幼儿园小班语言教案《闹元宵》
小班语言教案《闹元宵》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼
儿体验节日的快乐氛围，了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗
诵儿歌，快来看看幼儿园小班语言《闹元宵》教案吧。
活动目标：
1、了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗诵儿歌。
2、体验节日的快乐氛围。
3、体验明显的季节特征。
4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：
油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。
活动过程：
1、老师演示搓元宵，谈话导入元宵节。
老师：老师拿的是什么？变变变，我用油泥变出了什么？
一碗香喷喷的元宵来啦！元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。
元宵节马上就要到了。是哪一天呢？
2、学习儿歌。
老师示范朗诵儿歌《闹元宵》。
3、理解儿歌意思老师：正月十五那天是什么节日？
4、看图标跟念儿歌。
分析理解团团圆圆、闹元宵的意义。
老师：谁知道团团圆圆是什么意思？（家里人都来了，很多亲戚
朋友在一起。）儿歌叫《闹元宵》，为什么要说闹？（人很多，大家在
一起很热闹、很开心。）
5、完整朗诵儿歌。
幼儿完整学习，朗诵儿歌2?3遍。
附：儿歌《闹元宵》
1
月亮走，我也走，月亮圆，人团圆，团团圆圆元宵节。
小百科：元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。
就节期长短而言，汉代才一天，到唐代已为三天，宋代则长达五天，
明代更是自初八点灯，一直到正月十七的夜里才落灯，是中国历史上
最长的灯节，与春节相接，白昼为市，热闹非凡，夜间燃灯，蔚为壮
观。
2
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