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幼儿园小班语言教案简短 篇一：打手机找朋友 【教学目标】：培养幼儿在家交际与幼儿沟通能力，善 于结交朋友，能利用假日团结小朋友，在家长带领下和小朋 友一起玩耍、游戏，不孤单、寂寞，融入幼儿群体。 【教学模式】：室外活动 【教学器材】：儿童用手机玩具 【教学歌曲】：找朋友儿歌。 【教学过程】： 一、主动与本小区小朋友或同班幼儿通话： 1.拿手机拨一个本小区或同班小朋友的手机号码； 2.手机接通后，先和小朋友打个招呼，互相问候； 3.开始联系活动内容： 我：喂，某某，你上午有空吗？ 幼：我有空。 我：我想邀请你到小区广场玩拍皮球，可以吗？ 幼：可以啊。都有什么人？ 我：还有甲朋友、乙朋友。 幼：好的。我和爸爸、妈妈说一些，马上就来。 我：好的。广场见。 幼：广场见。 二、幼儿与幼儿练习通话： 1.将全班幼儿平均分成两组，每组选1人组成一个通话 组合，各拿一个手机； 2.通话开始。幼儿相互问候，开始联系活动内容。 3.播放找朋友儿歌。 三、教学指导： 1.指导幼儿接听手机，会和别人联系； 2.指导幼儿通话时，会讲邀请小朋友出去玩、在哪玩、 玩什么等话。 3.通话结束会互相告别，会说：＂再见＂。 四、小结评比： 1.根据幼儿通话情况，指出不足； 2.表扬通话时，语言流利，口齿清楚，表达完整的幼儿， 号召其他幼儿向他们学习。 五、附小手机儿歌：找啊找，找到一个小朋友，出去玩， 多快乐；你和我是好朋友。篇二：对不起，撞了你 教学目标 1、体验礼貌用语在交往中的作用，乐意使用礼貌用语。 2、理解儿歌，熟读儿歌内容。 3、学习礼貌用语＂对不起＂。 教学准备 皮球、儿歌《对不起》电子大书和课件。 教学过程 一、故事导入。 --教师讲故事《毛毛的故事》。 --师：为什么一开始大家不喜欢和毛毛一起玩？ --师：为什么后来大家越来越喜欢毛毛了？ --教师小结：有礼貌的小朋友才会受欢迎，才能交到更 多朋友。所以，我们要做个有礼貌的好孩子，吃别人的东西 要说＂谢谢＂，碰到了人要说＂对不起＂，想叫别人帮忙要 说＂请＂。 二、学习儿歌。 1、情景模拟。 -- （教师出示皮球）师：我这里有一个皮球，谁要玩？ --教师和幼儿一起玩滚球、抛接球的游戏。 --师：老师的球不小心球碰到你们了，该怎么办呢？ --教师引导幼儿说出相应的礼貌用语。 2、学习儿歌。 --教师出示电子大书请幼儿观察图画。 --教师播放儿歌请幼儿欣赏。 --师：儿歌中的我跟谁玩皮球？ --师：我的皮球撞了小猫咪，我说了什么？ --师：小猫咪为什么笑眯眯？（表示原谅我了，因为我 很有礼貌） --教师再次播放儿歌让幼儿欣赏。 --教师带领幼儿念儿歌。 3、学习礼貌用语。 --师：我的皮球撞了小猫咪，会说对不起。那你跟谁说 过对不起吗？为什么说对不起？如果不说对不起会怎么样 呢？ --师：我们在什么情况下要说对不起？ --教师小结：当我们做错事例如不小心伤到别人时要及 时地说＂对不起＂，这样才能得到别人的原谅，别人也才会 认为我们是有错就改、有礼貌的人，才会喜欢我们。篇三： 自己的事情自己做 一、教学目标 （一）认知目标 1.通过观察图片，简单讲述图片内容，培养幼儿的观察 力和语言表达能力。 2.通过学习短句＂自己穿衣服＂、＂自己刷牙＂、＂自 己洗脸＂、＂自己吃饭＂等，初步培养幼儿发散性思维。 （二）情感与人格目标 1.通过讲述内容，激发幼儿热爱劳动的情感，懂得自己 的事情自己做的道理。培养幼儿的独立性、自信心。 2.通过穿衣比赛，初步培养幼儿的竞争意识。 二、教学准备 （一）知识