幼儿园中班教案《纸飞机》含反思.pdfVIP

幼儿园中班教学计划《纸飞机》带反思 中班教学计划《纸飞机》包含了对适用于中班的主题教学活动的反 思，使孩子们能够发展手眼协调能力，可以在同一方向上均匀折叠上下 两张纸，掌握基本的折叠方法，并培养孩子的观察，操作和表达能力。 为了提高孩子们的审美趣味和创新意识，让我们看一下幼儿园初中《纸 飞机》，对课程计划进行反思。 活动目标 1.掌握基本的折叠方法。 2.发展儿童的手眼协调能力，可以沿同一方向均匀折叠上下两张 纸。 3.培养幼儿观察，操纵和表达的能力，并提高其审美趣味和创新意 识。 4.乐于参加美术活动，并感到体力劳动的乐趣。 工艺和方法： 通过活动，老师示范，儿童动手操作和游戏来完成教学任务。 情感态度和价值观： 1.发展儿童的手眼协调能力和美感 2.培养幼儿对事物的好奇心。 3.培养孩子对科学的兴趣。 教学重点，难度 两翼对称折叠。 活动准备 飞机玩具，飞机图片，大量样本，几篇论文，一首关于飞机的歌。 活动程序 1.激发并引导儿童总结飞机的形状特征。 2.在一个大例子中，举一个大例子指导孩子观察飞机两个机翼的折 叠。 3.该部门逐步介绍了折叠方法，重点是两翼对称折叠方法。鼓励幼 儿大胆尝试，引导旅行，帮助幼儿掌握关键要点，体验成功感并通过小 礼物奖励他们。 4.游戏《飞机飞呀飞》。 5.引导孩子们下飞机，然后在教室里飞来飞去，到目的地，在机场 停下来休息，检查各个部分的配置，孩子们应该像飞机一样休息，加油， 然后我们还喝点水，休息一下， 6.在喝酒的过程中，老师口头上帮助孩子们回顾折纸飞机的折叠方 法，然后引导孩子发表评论，看谁是最美，飞得最高的。 7.活动以笑声结束。 8.放学后的活动，回到家后，请孩子们教父母坐飞机玩游戏。一方 面，复习一方面增强了孩子与父母之间的关系。 教学反思 1.在教学过程中，充分调动了幼儿的积极参与，每个孩子都可以完 成手工制作的作品。 2.在活动中，孩子们相互合作，并培养孩子们团结协作的精神。 3.我在幼儿的教学活动中做得很好，但有些解释还不够清楚。一些 孩子没有取得良好的教学效果。在以后的活动课中，我将在解释孩子时 邀请他们。快来尝试一下，以便您及时了解孩子的掌握情况，可以“开 正确的药”以取得更好的效果。 4.通过这个活动班，我们可以看到孩子的动手能力超出了我们的想 象，他们也喜欢接受新事物。他们对手工课充满兴趣和好奇心。将来， 他们应该做更多类似的手工课来改进。儿童对学习的兴趣。 小型百科全书：飞机是 20 世纪初期最重要的发明之一，并得到了 美国赖特兄弟的认可。他们于 1903年 12月 17 日进行的飞行被国际航 空运输协会（FAI）批准为“控制型重型飞机的首次连续动力飞行”。同 年，他们成立了“莱特飞机公司”。