幼儿园大班体育教案：闯关取宝.pdfVIP

幼儿园大班体育教案：闯关取宝 活动目标 1．巩固幼儿走、跑和平衡能力,掌握双脚向 跳的技巧，提高动作的灵敏性和协 调性。 2．培养幼儿勇敢、大胆、坚韧、进取的良好品质. 活动准备 大纸盒和小纸盒若干、平衡木. 活动流程图 1．准备活动：热身操.愉悦身心，舒展肢体，为下面活动做铺垫. 2．活动一:通过场景的变化,巩固走跑、平衡等能力，尝试学习双脚向 跳的动 作方法并能够熟练掌握运用。 3．活动二：通过游戏 《闯关取宝》巩固已学到的双脚向 跳的动作经验，达到 锻炼的目的. 4．结束部分:舒展身心,放松精神，教师点评，结束活动。 活动过程 1．幼儿与教师共同做热身操。 2．启发兴趣,尝试练习双脚跳。 教师用大纸盒做的 “山洞、小纸盒摆的 “石头阵”、平衡木搭的 “小桥”等设 置 “寻宝路线,幼儿可自由选择不同场地进行尝试练习。 在幼儿练习过程中，教师巡回观察与指导，要特别注意幼儿的安全，让幼儿从同 一方向进行活动，避免相撞. 同时要根据幼儿的活动情况进行难度变化，比如运用肢体动作来给幼儿增加难 度。要注意难度增加后个别能力较弱幼儿的活动情况，适当进行鼓励和帮助。 与幼儿共同讨论怎样解决在石头阵中遇到的困难，找出适宜的方法(双脚向前 跳)，带领幼儿练习，帮助幼儿掌握双脚向前跳的动作要领：准备跳时，腿稍微 弯曲;起跳时，用力蹬地,臂向前上方摆，带动身子向前上方跃出，腿尽量蜷起; 落地时，前脚掌先着地,屈膝缓冲，动作要轻。 之后，教师带领幼儿再次进行集体练习。 3．闯关取宝，巩固练习。 巩固前面游戏中掌握的动作方法,并利用所学的动作方法完成一定的目标，进一 步提高锻炼身心的效果。 同样要注意幼儿从同一方向进行活动，保证安全. 幼儿每过一次障碍，教师发给幼儿一张贴片，代表闯关一次成功，共两关。每一 关可以根据幼儿的能力来加减活动的难度。 教师要注意难度增加后个别能力较弱的幼儿活动情况，适当进行鼓励和帮助，以 便增强幼儿挑战困难的 心。 4．结束活动。 教师简单点评活动中的情况,表扬幼儿的勇敢和大胆，组织放松游戏。最后请幼 儿协助教师一起收拾场地，结 活动.